《亡羊補牢》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習目標
1.會認、會寫生字。
2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點）
3.默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意。（難點）
讀一讀
亡羊補牢 羊圈 窟 窿 老狼
鉆進去 叼走 街坊 后悔
多音字
圈
juàn （羊圈）
quān （圓圈）
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亡羊補牢PPT，第二部分內(nèi)容：理解詞語
亡羊補牢：亡，丟失。牢，指養(yǎng)牲畜的圈。“亡羊 補牢”指丟失了羊羔再去修補羊圈。
造句：這次沒考好，要找出原因吸取教訓(xùn)，亡羊補牢還為時不晚。
窟窿：洞；孔。
造句：我的鞋底磨了個窟窿。
街坊：同街巷的鄰居。
造句：我們周圍的街坊都知道這件事。
后悔：為了過去的作為或為了沒有做到的事而感到懊悔。
造句：我真后悔做錯了事。
接受：采納。
造句：請你接受我的道歉。
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亡羊補牢PPT，第三部分內(nèi)容：再讀感悟
邊讀邊想，課文可以分成幾段？
交流分段情況
第一部分（第1自然段）：圈破羊丟。寫?zhàn)B羊人丟了一只羊及丟羊的原因。
第二部分（第2-4自然段）：再次丟羊。寫?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告，羊又被狼叼走了。
第三部分（第5自然段）：修補羊圈。寫?zhàn)B羊人再次丟羊后，知錯就改——把羊圈修好，從此再沒丟過羊。
核心問題：
這則寓言的寓意是什么？
串珠問題：
1.《亡羊補牢》中第一次羊丟了，養(yǎng)羊人是怎么做的？結(jié)果怎樣？
2.《亡羊補牢》中的養(yǎng)羊人最后又是怎么做的？結(jié)果怎樣？
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亡羊補牢PPT，第四部分內(nèi)容：品讀釋疑
從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把那只羊叼走了。
你從故事的開頭了解到了什么？
這話交代了故事發(fā)生的時間、人物、“亡羊”的原因，為下文的“補牢”做鋪墊。
街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”
“勸”“趕快”寫出了什么？
“勸”“趕快”寫出了街坊對養(yǎng)羊人的關(guān)心以及在街坊心中修羊圈的緊迫性。
他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”
這句話運用了什么修辭手法？有什么作用？
這句話運用了反問的修辭手法，說明養(yǎng)羊人認為羊已經(jīng)丟了，修補羊圈于事無補，突出了養(yǎng)羊人對及時糾正自己的錯誤——修羊圈這件事不以為然的態(tài)度，為下文再次丟羊埋下了伏筆。
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亡羊補牢PPT，第五部分內(nèi)容：課文結(jié)構(gòu)
起因——圈破丟羊
經(jīng)過
不聽勸告
再次丟羊
后悔
結(jié)果——修補羊圈 知錯就改
課文主旨
《亡羊補牢》講述了從前有一個人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次后才修補羊圈的故事。告訴我們，一個人做錯了事，只要肯接受建議，認真改正，就不算晚。
課堂小結(jié)
《亡羊補牢》是一篇淺顯易懂的寓言故事，該 故事情節(jié)簡明有趣，但寓意深刻。它告訴我們無論做錯什么事，只要善于聽取別人善意的勸告，及時改正還不算晚。
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亡羊補牢PPT，第六部分內(nèi)容：課后習題解答
朗讀課文。說說“揠苗助長”的意思。
教師點撥：首先要借助漢語拼音解決生字新詞，然后多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。最后在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上用自己的話說說這個成語的意思。
參考答案：
亡羊補牢：羊丟失了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，以免以后再受類似的損失。
讀一讀，說說兩個句子有什么不同。
他堵上那個窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實實的。
他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實實的。
參考答案：
第二個句子“趕緊”這個詞強調(diào)了修補羊圈的速度很快。加上這個詞比第一句話寫的更具體，更生動。
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亡羊補牢PPT，第七部分內(nèi)容：當堂檢測
1.看拼音，寫詞語。
sǐ wáng láo jì zuān jìn
死 亡 牢 記 鉆 進
diū shī quàn gào jīn pí lì jìn
丟 失 勸 告 筋 疲 力 盡
2．把水果送到合適的盤子里。(連線題)
3．巧填量詞。
一( )禾苗 一( )人
一( )羊 一( )羊圈
一( )窟窿 一( )辦法
4．選詞填空，我最棒！
巴望 希望
(1)古時候有個人，他( )自己田里的禾苗長得快些。
(2)媽媽對我寄予很大的( )。
焦急 著急
(3)每次媽媽下班回來晚了，我的心里都很( )。
(4)種田人( )地看著田里的禾苗，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
5．按要求寫句子。
(1)夜里狼從窟窿鉆進去，把羊叼走了。(改為“被”字句)
(2)他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”。(用加點的詞語造句)
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