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《花的學(xué)!稰PT課件(第一課時(shí))

《花的學(xué)!稰PT課件(第一課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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《花的學(xué)校》PPT課件(第一課時(shí))

第一部分內(nèi)容:走近作者

拉賓德拉納特 · 泰戈?duì)?1861年—1941年)

印度著名詩人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。泰戈?duì)柍錾谟《燃訝柛鞔鹨粋(gè)富有的貴族家庭。以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他的詩中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見解,泰戈?duì)柕脑娫谟《认碛惺吩姷牡匚,代表作《吉檀迦利》、《飛鳥集》、《眼中沙》等。

《花的學(xué)校》選自泰戈?duì)柕膬和⑽脑娂缎略录,出版?886年。當(dāng)時(shí),風(fēng)華正茂的泰戈?duì),正值春風(fēng)得意。他的第一個(gè)女兒剛好降生,事業(yè)上也不斷取得成功。溫馨的家庭,錦繡的前程,使得青年詩人身心愉悅。正是在這樣的背景下,他寫了這本著名詩集。詩集問世之后,泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)為“兒童詩人”。有人說,《新月集》是天使帶給人間的浪漫,是天堂送給大地的詩篇。

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花的學(xué)校PPT,第二部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.會(huì)認(rèn)本課5個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字,認(rèn)識(shí)多音字“假”,理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))

2.朗讀課文,想象花在綠草上“跳舞”“狂歡”的情景。(難點(diǎn))

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花的學(xué)校PPT,第三部分內(nèi)容:初讀感知

聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。

自讀提示

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。

多音字

讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?

于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。

讀一讀:燕子?jì)寢尭吲d地(de)對(duì)小燕子說:“我們要飛到南方過冬,小青蛙在地(dì)下冬眠,明年春天大家才會(huì)見面。”

檢查自讀情況

指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。  

再讀課文,想一想課文寫了什么?

本文寫了頑皮活潑而且具有豐富細(xì)膩的想像力的孩子,在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的花兒時(shí),就在自己想像的天空里自由馳騁起來。

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花的學(xué)校PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

初讀課文后,你感受到了什么?

讀完這篇課文,讓我們感受到了花兒們的活潑、可愛、美麗、向上,充滿了兒童情趣。

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花的學(xué)校PPT,第五部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測(cè)

一錘定音(在帶點(diǎn)的字正確的讀音后畫“√”)。 

放假(jià   jiǎ) 荒(huāng  hāng)野       

碰觸(zhù   chù) 雙臂(bèi    bì)      

衣裳(shang  sang) 狂(kuáng   huáng)風(fēng) 

在文中找出下面詞語的反義詞。

天上—(    ) 干燥—(    ) 鬧市—(    )   

假—(   ) 獎(jiǎng)—(   ) 放下—(    )   

進(jìn)去—(     ) 有—(   ) 慢慢騰騰—(      )

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