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《葉圣陶先生二三事》PPT課件(第一課時(shí))

《葉圣陶先生二三事》PPT課件(第一課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《葉圣陶先生二三事》PPT課件(第一課時(shí))《葉圣陶先生二三事》PPT課件(第一課時(shí))

《葉圣陶先生二三事》PPT課件(第一課時(shí))

第一部分內(nèi)容:精彩開篇詞

懷著對(duì)一代宗師葉圣陶先生的崇敬之心,翻開葉老的文集,躍入眼簾的是一個(gè)個(gè)鮮靈的故事,透過一篇篇文章,看到的是他那大海般寬容的胸懷,那天地般博大的愛。葉圣陶先生從事和關(guān)注教育工作70余年,是我國現(xiàn)代文化史上的巨子。他思想博大精深,著作等身,在文化教育界獨(dú)領(lǐng)76年的風(fēng)騷,既體現(xiàn)了教育家葉圣陶先生的教育個(gè)性,又體現(xiàn)了寬廣的時(shí)代教育背景和文化內(nèi)涵。今天,就讓我們走進(jìn)這位文化巨子,感受他的魅力與風(fēng)采。

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葉圣陶先生二三事PPT,第二部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)真閱讀課文,了解文中所記葉圣陶先生的語文觀點(diǎn)。

2. 理解文章,掌握本文對(duì)人物以小見大的刻畫方法。

3. 領(lǐng)會(huì)本文行文平易、內(nèi)涵深厚的寫作特點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)葉圣陶先生待人寬、律己嚴(yán)的過人品性。

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葉圣陶先生二三事PPT,第三部分內(nèi)容:教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

大家看我們語文課本封面的“語文”二字,知道是誰寫的嗎?它出自我們的教育家葉圣陶先生之手。字體渾厚圓潤,氣概凜然,正如葉老先生的品格:寬厚待人,嚴(yán)于律己。今天,讓我們一起跟隨張中行先生,看看他眼中的葉圣陶先生。

二、自學(xué)指導(dǎo)(一)——預(yù)習(xí)與交流

1.朗讀課文,圈畫文中生字詞。

草率(          )        生疏(         )       商酌 (         )       

懇切 (         )        譬如(         )       朦朧 (         )     

累贅(          )        拖沓(         )       妥帖 (             )      

誨人不倦 (               )                 不恥下問 (          ) 

鞠躬盡瘁 (                          )       

顛沛流離 (                          )

2.根據(jù)下面意思,寫出相關(guān)的詞語。

(1)輕率,不慎重,做事不認(rèn)真,敷衍了事。(          )

(2)樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。(              )

(3)商量斟酌。(            )

(4)不辭辛苦,勤勤懇懇,竭盡全力,貢獻(xiàn)出全部精神和力量,一直到死為止。 (              )

(5)由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難,四處流浪。(              )

(6)形容做事拖拉,不爽利,不簡潔。(         )

3.葉圣陶簡介

葉圣陶(1894—1988),原名葉紹鈞,字秉臣,著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。1916年,進(jìn)上海商務(wù)印書館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教,推出第一個(gè)童話故事《稻草人》。1918年,發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1923年,發(fā)表長篇小說《倪煥之》。解放后,葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。代表作品:短篇小說集《隔膜》,長篇小說《倪煥之》,散文集《腳步集》《西川集》,童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等,并編輯過幾十種課本,寫過十幾本語文教育論著。

4.作者簡介

張中行(1909—2006),原名張璇,學(xué)名張璿,河北省香河縣人,著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。主要從事語文、古典文學(xué)及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》《古代散文選》等。合作編著有《文言文選讀》《文言讀本續(xù)編》;編著有《文言常識(shí)》《文言津逮》《佛教與中國文學(xué)》等;代表作有隨筆集《負(fù)暄瑣話》等。

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三、自學(xué)指導(dǎo)(二)——合作與探究

(一)整體感知

再讀課文,了解本文主要內(nèi)容,并思考下列問題:

1.課文寫了關(guān)于葉圣陶先生的幾方面的內(nèi)容? 

【交流點(diǎn)撥】兩方面:待人寬;律己嚴(yán)。

2. 請理清文章的思路。

【交流點(diǎn)撥】

第一部分(第1段):葉老去世自己內(nèi)心的悲哀。

第二部分(第2段):總寫葉圣陶先生的品德有過人之處。

第三部分(第3-5段):詳寫葉圣陶先生待人寬的一面。

第四部分(第6-8段):詳寫葉圣陶先生律己嚴(yán)的一面。

第五部分(第9段):談學(xué)習(xí)和仿效葉先生品德的思考。

 (二)深層探究

1.作者寫這篇文章的緣由是什么?

【交流點(diǎn)撥】葉圣陶先生去世了,作者內(nèi)心無比悲哀,寫此文以示紀(jì)念。

2.本文記述了葉圣陶先生哪些品德?分別用了哪些事例來體現(xiàn)?

【交流點(diǎn)撥】待人寬和律己嚴(yán)兩方面品德。

待人寬:(第3段)修改文章;(第4段)送客;(第5段)復(fù)信;

律己嚴(yán):(第6段)寫話重風(fēng)格;(第7段)文風(fēng)重簡潔;(第8段)寫作求完美。

四、拓展延伸

在本文中作者引用了大量的名人名言,積累下來,并說說它們的意思,小組中進(jìn)行交流。

【交流】

1.躬行君子,則吾未之有得:做一個(gè)身體力行的君子,那我還沒有做到。

2.學(xué)而不厭,誨而不倦,何有于我哉:學(xué)習(xí)不覺得厭煩,教人不知道疲倦,對(duì)我來說,做到了哪些呢?

3.己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人:自己要站得住,同時(shí)也要使別人站得��;自己要事事行得通,同時(shí)也要使別人事事行得通。

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