《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)!肺覀兊膶W(xué)校PPT
第一部分內(nèi)容:我喜歡的校園一角
下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里?為什么?
我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。我的作文在宣傳欄里展出,我激動(dòng)得不敢多看,臉都紅了。
我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺(tái),我經(jīng)常和同學(xué)去打球。
我最喜歡教室,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍,這里就像我們的家一樣。
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說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校PPT,第二部分內(nèi)容:我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單
小調(diào)查:一起來(lái)了解我們的學(xué)校。
1.每個(gè)小組推選一位組長(zhǎng),小組成員分工合作。
2.提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問(wèn)題。
3.調(diào)查過(guò)程中注意禮貌和安全。
4.將了解到的情況整理好,再向大家匯報(bào)。
我想了解的是……
我們學(xué)習(xí)的建校時(shí)間、歷史變遷等。
我們學(xué),F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。
我們學(xué)校去的的榮譽(yù)。
我們學(xué)校開(kāi)展過(guò)的有意思的活動(dòng)。
還有:________________________
我所用的方法是……
看看學(xué)校的榮譽(yù)墻。
采訪熟悉學(xué)習(xí)發(fā)展變化的老師。
向老校友了解情況。
還有_______________
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說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校PPT,第三部分內(nèi)容:有了事情找哪里?
在學(xué)校生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的事情。
他們遇到了什么問(wèn)題,你知道該找哪個(gè)部門嗎?
如果同學(xué)的手指弄破了,到哪里去包扎呢?
對(duì)學(xué)校午餐有好建議,該到哪里反映呢?
我想借幾本書看,去哪里借?
我在操場(chǎng)上撿到一件外套,該交給誰(shuí)?
發(fā)揮你的創(chuàng)造力,畫一張學(xué)校的平面示意圖。
1.站在學(xué)校門口面對(duì)校園,看看前面、左邊、右邊都有什么,并畫下來(lái)。
2.先請(qǐng)老師把主要的建筑物畫出來(lái),然后同學(xué)們?cè)偬砑悠渌麅?nèi)容。
3.用簡(jiǎn)單的圖形表示建筑物和景物,然后標(biāo)注出它們的名稱。
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