《一條大魚》PPT
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.學會8個字，認識8個字。
2.能正確，流利，有感情地朗讀課文。
創(chuàng)境激趣
美國有位著名的建筑師——詹姆斯·蘭費蒂斯。他被我國廣 大讀者所了解。不是因為他的建筑成就，而是他寫的一篇短文，叫《做得對做得好—天知地知》。在無人知曉的情況下，有件事做得對做得好。這究竟是一件什么事呢？這就是我們今天要學習的一篇課文。（板書課題）《一條大魚》。請齊讀課題。
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一條大魚PPT，第二部分內(nèi)容：自主探究
請同學們把書輕輕打開第11課，在學習之前，聽清老師提出的問題。
流利地朗讀課文。
邊讀邊畫出不理解的詞和句子。
筋疲力盡 魚餌 乞求 掙扎
嘴唇 漣漪 劃破 小島
思考：課文主要講了一件什么事？
這篇課文主要講了，一天夜晚湯姆和爸爸去釣魚，湯 姆釣到了一條大鱸魚，可是爸爸堅持讓湯姆放掉那條大鱸魚。
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一條大魚PPT，第三部分內(nèi)容：細細品味
湯姆釣到了一條大鱸魚，可是爸爸堅持讓湯姆放掉那 條大鱸魚。這是為什么呢？這節(jié)課我們首先來了解湯姆是怎樣釣到一條大魚的。
終于，那條魚掙扎得筋疲力盡了，湯姆迅速地把它 拉上岸來。啊，真大！還是條鱸魚呢！湯姆從來沒有見過這么大的鱸魚。他和爸爸得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下一張一合地翕動著。
抓住：“拉、終于、漂亮等詞語”體會鱸魚的大、珍貴、不容易釣到�？吹竭@么大的鱸魚，湯姆會想些什么？
這么大的鱸魚湯姆又是怎樣釣起來的呢？分小組讀3至4 段。誰來說說釣魚前需要做哪些準備？（生：裝、套、拋）從這些熟練的動作可以看出湯姆是個釣魚能手，此時他的心情又是怎樣的？（生：急切 板書：急切）
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一條大魚PPT，第四部分內(nèi)容：總結(jié)
同學們，指板書總結(jié)，這么大的鱸魚得來多么不容易��！讓湯姆既驚喜，又得意，可他爸爸又要他放回湖里去，這又是為什么呢？
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