《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》PPT
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！
什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣
所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。
學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性力量。
“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率”
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小學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣
親其師，信其道。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對的各學(xué)科教師，長短不齊,在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除了我們老師努力提高能力水平，適應(yīng)學(xué)生外，學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。
2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。
閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。
學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。
提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，使聽課具有針對性。
3、專心上課的習(xí)慣
教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。
哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。
4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣
對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。
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知識搶答賽
單選題
每題5分，答對給分，答錯(cuò)不給分
1、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不包括
A、不隨地吐痰
B、不用紙巾,而用手帕
C、不亂扔棄廢物
3、遇見老師應(yīng)該
A、見面行禮或主動(dòng)問好
B、不想打招呼
C、裝作沒看見或繞道走開
4、想要取得良好的成績，不應(yīng)該
A、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)
B、勤于思考，不懂就問
C、上課聽著就行
5、參加各種集會時(shí)，應(yīng)該
A、小聲說話
B、按時(shí)到達(dá)，認(rèn)真聽講
C、不感興趣的事，不聽也可以
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多選題
每題10分，答對給分，答錯(cuò)不給分
1、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)定舉止文明
A、不說臟話
B、不罵人
C、不打架
D、不賭博
2、下列看法或說法，不正確的是
A、在實(shí)驗(yàn)室上課時(shí)，紙團(tuán)、紙屑不可以扔在地上
B、是否養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是個(gè)人的事，與學(xué)校、社會無關(guān)
C、在校園里，去撿其他同學(xué)扔的廢棄物沒有必要，這樣會助長其他同學(xué)的壞習(xí)慣
D、中學(xué)生在學(xué)校里不隨地吐痰，在校外可以不受約束
3、下列說法或看法，錯(cuò)誤的是
A、小學(xué)生注意安全，就應(yīng)該只管學(xué)習(xí)，什么活動(dòng)都不應(yīng)參加
B、小學(xué)生如果注意安全了，就能全面發(fā)展
C、小學(xué)生的安全問題只是個(gè)人、家庭的事，與國家無關(guān)
D、小學(xué)生只要注意防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，安全就有保證
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判斷題
每題5分，答對給分，答錯(cuò)不給分
1、考試時(shí)遇到不會的，偶爾看一下書不影響他人。
2、不懂的問題應(yīng)努力自己解決，實(shí)在不懂,再問老師。
3、同學(xué)之間叫一下綽號，開一個(gè)玩笑沒什么嚴(yán)重后果。
4、如果誰欺負(fù)了我，我的哥們兒一定會取代我擺平這件事。
5、遇到我的同學(xué)打架,盡量別告訴老師。
6、作業(yè)不會,抄一次兩次也沒什么。
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