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《雨后》PPT教學(xué)課件

《雨后》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

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《雨后》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.正確、有感情地朗讀課文,背誦課文。(重點(diǎn))

2.抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng),體會(huì)夏天雨后兒童游玩嬉戲的歡樂(lè)心情 。(難點(diǎn))

通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。

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雨后PPT,第二部分內(nèi)容:讀懂課文的金鑰匙

核心問(wèn)題:

孩子們玩得快樂(lè)嗎?從哪里可以看出來(lái)?

串珠問(wèn)題:

1.一讀:讀課文,說(shuō)說(shuō)雨后的廣場(chǎng)是一片什么景象。

2.二思:小哥哥怎樣踩水?出現(xiàn)了什么意外情況?

3.三想:小妹妹怎樣踩水?當(dāng)時(shí)她有一個(gè)什么想法?

4.四悟:讀了本文后,你覺(jué)得這是一群什么樣的孩子?

理解:

嫩綠的樹(shù)梢閃著金光,

廣場(chǎng)上成了一片海洋。

運(yùn)用比喻的修辭方法寫(xiě)出了雨后路面上積水成河的情景,廣場(chǎng)成為孩子們玩耍的天堂,為下文做鋪墊。

品析:

小哥哥使勁地踩著水,

把水花兒濺起多高。

從“使勁”“踩”“濺”這幾個(gè)詞中可以看出小哥哥玩得非常起勁、痛快、無(wú)拘無(wú)束和開(kāi)心,體現(xiàn)了男孩的調(diào)皮和勇敢。

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雨后PPT,第三部分內(nèi)容:認(rèn)識(shí)動(dòng)作描寫(xiě)

什么是動(dòng)作描寫(xiě)?

動(dòng)作描寫(xiě)就是對(duì)人物富有特征的行為、活動(dòng)的描寫(xiě)。

動(dòng)作描寫(xiě)有什么作用?

成功的動(dòng)作描寫(xiě),可以反映出人物的身份、地位,可以反映出人物心理活動(dòng)的進(jìn)程,可以表現(xiàn)人物的性格特征,有時(shí)候還能推動(dòng)事件情節(jié)的發(fā)展。

他喊:“妹,小心,滑!”

從這句話中你體會(huì)出了什么?

這一語(yǔ)言描寫(xiě),體現(xiàn)了小哥哥對(duì)妹妹的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

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雨后PPT,第四部分內(nèi)容:課文主旨

這是一首富有童趣的、反映兒童生活的詩(shī)歌。詩(shī)中描繪了一對(duì)小兄妹在雨后的廣場(chǎng)上踩水嬉戲的情景,令我們感受到了孩子們的歡樂(lè)與幸福,感受到了生活的美好。

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雨后的森林

雨停了,雨停了,蘑菇撐開(kāi)小傘,木耳爬滿老樹(shù),紅果枕著綠葉,葡萄滴著水珠。森林是彩色的圖畫(huà),森林是祖國(guó)的寶庫(kù)。

賞析:這首簡(jiǎn)短的小詩(shī)向我們介紹了雨后森林中的變化,到處充滿了生機(jī),相信同學(xué)們讀完后也會(huì)想去雨后的森林里玩。

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雨后PPT,第五部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

一對(duì)天真活潑的小兄妹在雨后廣場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮無(wú)所顧忌地盡情地玩耍,真開(kāi)心。∥覀円惨黄鹑ネ姘!

朗讀并背誦課文。

朗讀指導(dǎo):這是一首朗朗上口的兒童詩(shī),作者生動(dòng)地描寫(xiě)出一對(duì)兄妹在雨后水中玩耍時(shí)童真的身影。朗讀時(shí)要讀出小哥哥玩水時(shí)的酣暢淋漓,和小妹妹害怕摔跤又渴望摔跤的矛盾心理。

背誦指導(dǎo):全詩(shī)共分為四節(jié),先熟讀課文,再按一定的思路來(lái)背誦,如,雨后廣場(chǎng)——小哥哥踩水——小哥哥摔跤——小妹妹跟隨渴望摔跤。掌握每一小節(jié)的主要內(nèi)容,再按一定的韻腳來(lái)背誦,就很容易了。

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雨后PPT,第六部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測(cè)

一、拼音漢字我會(huì)連。

褲   射   唇   裙  奮

二、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒。

ɡē ɡe       hǎn jiào     mèi   mei

哥 哥        喊 叫          妹 妹

chánɡ duǎn   cū xīn    jǐn zhānɡ

長(zhǎng) 短              粗 心     緊 張

三、按要求給下面的動(dòng)詞分類。

提 舉 蹦 喊 踩 吃

采 咬 拍 站 跑 說(shuō)

1.表示手的動(dòng)作:_____________________________

2.表示腳的動(dòng)作:_____________________________

3.表示口的動(dòng)作:_____________________________

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