《倔強(qiáng)的小紅軍》PPT下載
第一部分內(nèi)容：第一課時(shí)
陳賡（1903－1961年）湖南人，無產(chǎn)階級革命家。1922年加入中國共產(chǎn)黨。1927年參加了南昌起義。長征途中任紅軍干部團(tuán)團(tuán)長。后任八路軍太岳軍區(qū)司令員、解放軍兵團(tuán)司令員、解放軍副總參謀長等職務(wù)。1961年在上海病逝。
1934年10月，中國工農(nóng)紅軍從福建、江西等地出發(fā)，連續(xù)行軍二萬五千里，于1935年10月勝利到達(dá)陜西北部的革命根據(jù)地。這就是舉世聞名的二萬五千里長征。
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我會認(rèn)
革命 偏西 挨餓 薄嘴唇 冰凍
一副 姿勢 無奈 踢打 硬邦邦
詞語解釋
荒無人煙：形容地方偏僻荒涼，見不到人家。本課中形容紅軍行軍的地方十分荒涼。
在這荒無人煙的沙漠上，到哪里去找水呢？
滿不在乎：滿:全;在乎:在意。形容絲毫不在意、無所謂的樣子。本課中形容小紅軍聽到陳賡讓他上馬后的樣子。
他嘴角上略過一絲微笑，出一副滿不在乎的樣子。
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整體感知
本篇課文主要寫了一件什么事？
在長征路上過草地的時(shí)候，一個(gè)小紅軍在極度饑餓、疲憊的情況下，巧妙地說服陳賡同志放棄對自己的幫助，最后犧牲在長征途中。
自由輕聲讀課文，給課文劃分段落。
第一段：（第1自然段）陳賡同志談過去的一件往事。
第二段：（第2～11自然段）長征過草地時(shí)，陳賡同志遇到一個(gè)掉隊(duì)的小紅軍，想幫他一塊兒走。小紅軍說服了陳賡同志騎上馬先走。
第三段：（第12～16自然段）陳賡同志不放心，回頭找小紅軍，他已經(jīng)犧牲了。陳賡同志深深地自責(zé)。
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課堂演練
一、給加點(diǎn)字寫上正確的讀音�！�
1.我們挨（ ）著坐下，到下一站一起下車。
2.我們?nèi)甜嚢ぃ?nbsp; ）餓地熬到了目的地。
二、判斷對錯(cuò)。
1.“兩片薄嘴唇”的 “薄”讀báo。（ �。�
2.“一副滿不在乎的樣子”的“副 ”讀fū，不讀fù。（ �。�
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倔強(qiáng)的小紅軍PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時(shí)
同學(xué)們，上節(jié)課，我們一起初步了解了發(fā)生在長征過草地時(shí)發(fā)生的一個(gè)小故事，下面我們來繼續(xù)深入了解這個(gè)感人肺腑的故事。看看這到底是一個(gè)怎樣的小紅軍，如何倔強(qiáng)？
互動課堂
自由讀課文第一自然段，思考：這一自然段主要講了什么內(nèi)容？
陳賡（gēng）同志回顧自己革命經(jīng)歷的時(shí)候，曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。
默讀課文第二自然段，從哪些詞語可看出紅軍過草地非常艱難？用“ ”畫出來。
自由朗讀第三自然段，用“ ”畫出描寫小紅軍外貌的句子。
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小討論：
1.從小紅軍的表現(xiàn)可以看出他具有什么性格特點(diǎn)？
倔強(qiáng)
2.從小紅軍的情況來看，他需要幫助嗎？
需要
3.小紅軍為什么要一次又一次地拒絕陳賡的幫助？
小紅軍在困難面前勇敢堅(jiān)強(qiáng)，寧可自己忍饑挨餓也不拖累別人。為我們描繪了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)機(jī)智、熱愛革命、忠于革命的小革命者的形象。
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主題概括
這篇課文講述了________的一個(gè)故事，通過閱讀，讓大家認(rèn)識了一位________，也________的________的小紅軍。他的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
拓展延伸
七律·長征
毛澤東
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
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課堂演練
一.給下列句子中的“顧”字選擇正確的解釋。
“顧”在字典里的解釋有:①回頭看。②拜訪。③照管或注意。④前來購物。
1.陳康同志回顧了自己的親身經(jīng)歷。( )
2.華聯(lián)商廈以它優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，吸引了不少顧客( )
3.劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。( )
4.賴寧奮不顧身地?fù)尵葒邑?cái)產(chǎn)。( )
二、根據(jù)意思寫詞語
1．完全不放在心上。（ ）
2．一點(diǎn)辦法也沒有。（ ）
3．偏僻、荒涼，沒有人居住。（ ）
三、請仿照例句為你熟悉的人寫一段話。
例：“那小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。”
我的姥爺今年六十五歲。臉上已經(jīng)長滿了皺紋，頭發(fā)卻又黑又亮，一雙眼睛十分明亮。
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