《北風(fēng)和小魚(yú)》PPT
第一部分內(nèi)容：資料寶袋
尹維平
尹維平 湖北人。曾任全國(guó)水利職工教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，《水利職工教育》副主編、主編等職務(wù)。
預(yù)習(xí)檢查
1、指名朗讀《北風(fēng)和小魚(yú)》。
2、指名認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。
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北風(fēng)和小魚(yú)PPT，第二部分內(nèi)容：字詞樂(lè)園
北：左邊為三筆。
聽(tīng)：“口”小偏上。
出：首筆豎折的折在橫中線上。
氣：橫畫(huà)間距均勻，，末筆伸展。
毛：首筆撇短，橫右上傾斜，豎彎鉤圓潤(rùn)舒展。
得意 鵝毛 大雪飄落
浮出 捉迷藏
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北風(fēng)和小魚(yú)PPT，第三部分內(nèi)容：課文詳解
一、導(dǎo)入新課
北風(fēng)呼呼地吹，神氣而自大；魚(yú)兒在水里自在地游，氣惱北風(fēng)它不怕。北風(fēng)和小魚(yú)一起比本領(lǐng)，誰(shuí)更厲害呢？快來(lái)讀一讀《北風(fēng)和小魚(yú)》的故事吧。
二、課文理解
1.初讀課文，整體把握。
請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
你讀懂了什么？
北風(fēng)很厲害；青草、梧桐樹(shù)、小鳥(niǎo)怕北風(fēng)；小魚(yú)很勇敢，它不怕北風(fēng)。
誰(shuí)能帶著表情讀一讀？（西北風(fēng)來(lái)了，呼呼，吹在你身上，手上，臉上，你覺(jué)得怎樣？很疼，臉會(huì)凍的很紅……）誰(shuí)再來(lái)學(xué)學(xué)這厲害的北風(fēng)？
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)北風(fēng)吹向了誰(shuí)？它們發(fā)生了怎樣的變化？
青草由綠色變?yōu)榭蔹S，梧桐樹(shù)落葉，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)窩里。
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北風(fēng)和小魚(yú)PPT，第四部分內(nèi)容：概括主題
通過(guò)描寫(xiě)北風(fēng)吹來(lái)，青草枯黃，梧桐樹(shù)落葉，鳥(niǎo)兒躲藏，北風(fēng)認(rèn)為自己的本領(lǐng)很大，不把小魚(yú)放在眼里的故事，諷刺了北風(fēng)缺乏自知之明、狂妄自大的行為，贊揚(yáng)小魚(yú)對(duì)強(qiáng)者毫不畏懼的精神。
寫(xiě)法點(diǎn)撥
寓言
寓言就是用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。本文通過(guò)北風(fēng)和小魚(yú)之間的對(duì)話，告訴我們一個(gè)道理：做人要謙虛謹(jǐn)慎，要有自知之明，不可妄自尊大。
寫(xiě)法點(diǎn)撥
在運(yùn)用這種手法時(shí)，要注意象征之物與被象征之物之間必須有某種相似之處的特點(diǎn)，這樣才能使人產(chǎn)生由此及彼的聯(lián)想。
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北風(fēng)和小魚(yú)PPT，第五部分內(nèi)容：作業(yè)
1．朗誦課文。
2．抄寫(xiě)生字和詞語(yǔ)。
關(guān)鍵詞：蘇教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，北風(fēng)和小魚(yú)PPT下載，.PPT格式；
