《司馬光》PPT免費課件
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.會認“假、缸、慌、搬、使、勁、砸、救”8個生字；會寫“司、古、時、候、別、哭、沒、那”8個生字。（重點）
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）
3.理解課文內(nèi)容，體會司馬光遇事沉著，機智勇敢的品質(zhì)。（難點）
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司馬光PPT，第二部分內(nèi)容：字詞精講
半包圍結構：司
上下結構：古、哭
左右結構：時、候、別、沒、那、假、缸、慌、搬、
使、勁、砸、救
使（ ） 用勁（ ） 砸（ ）水缸
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司馬光PPT，第三部分內(nèi)容：課堂問題
請同學們帶著以下問題讀課文。
核心問題：
司馬光是怎樣救出小朋友的？
串珠問題：
1.司馬光和小朋友在花園里玩的時候發(fā)生了什么事？
2.別的小朋友是怎么做的？
3.司馬光又是怎樣做的？
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司馬光PPT，第四部分內(nèi)容：課文講解
第1自然段：寫司馬光和小朋友在花園里玩耍。
第2自然段：寫一個小朋友掉進大水缸后，其他小朋友都很驚慌。
第3自然段：寫司馬光砸破水缸救人。
花園里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里裝滿了水。
這里描寫大水缸有什么作用？
描寫大水缸是為了說明當時環(huán)境存在著危險，為下文發(fā)生意外作鋪墊。
別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。
“有的……有的……還有的……”的排比句，通過對比，寫出了別的小朋友“慌”的不同表現(xiàn)。
司馬光沒有慌，他搬起一塊大石頭，使勁砸那口缸。
“沒有慌”說明他與其他小朋友的表現(xiàn)不同，通過對比，寫出了他的沉著冷靜。“使勁”表明了他救小朋友的急切心情。
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司馬光PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
本文通過敘述司馬光砸缸救人的故事，表現(xiàn)了司馬光的機智勇敢，并告訴我們遇到困難時，只有沉著冷靜、機智勇敢，才能想出解決問題的好辦法。
誠信的司馬光
司馬光一生誠信，應該是受父親教育的影響。
大概在五、六歲時，有一次，他要給胡桃去皮，但不會做，姐姐幫他，也去不掉，姐姐就先行離開了。后來一位婢(bì)女用熱水替他順利將胡桃去掉了皮。姐姐回來后，發(fā)現(xiàn)胡桃皮去掉了，便問：“誰幫你做的？”他欺(qī)騙(piàn)姐姐說是自己做的。后來，得知此事的父親便訓斥他：“小子怎敢說謊！”司馬光從此不敢說謊。年長(zhǎnɡ)之后，還把這件事，寫到紙上，策勵自己，一直到死，再沒有說過謊言。
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