《寓言二則》PPT課件下載
第一部分內容：學習目標
1.能正確、流利、有感情地朗讀這首寓言。
2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
3.結合生活實際領悟寓意。懂得寓言中蘊含的道理。（難點）
相關資料
《戰(zhàn)國策》：是由西漢劉向編撰匯集整理的一部史書，記錄了戰(zhàn)國時代游說之士的策謀，共計三十三篇�！耳柊鱿酄帯返墓适戮统鲎浴稇�(zhàn)國策》。
鷸：是一種鳥，羽毛多茶褐色或黑色，嘴、腳都很長，上體通常雜黑褐色，尾和體側具有橫斑，常在水邊或田野中捕吃小魚、貝類等，也吃種子、漿果、細根等。絕大部分為遷徙鳥類。
蚌：也叫做河蚌，大部分能在體內自然形成珍珠，其肉可食。蚌的兩個貝殼的大小和形狀完全一樣，在背面互相連接，而在前后和腹面分開，可以隨意地關閉或張開。它是生活在江、河、湖、沼里的貝類，種類很多，一般常見的一類喜歡生活在流動的河水里，另一類喜歡生活在水面平靜的池塘里。
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寓言二則PPT，第二部分內容：字詞精講
伸
“曰”上寬下稍窄，最后一筆豎要長。
夾
兩個橫上短下長，撇、捺舒展。
示
上部兩橫上短下長；下部豎鉤在豎中線上。
齊
上部撇捺舒展，下部左邊為豎撇。
我會認
鷸 蚌 脅 弱 持 禁
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寓言二則PPT，第三部分內容：理解詞語
鷸蚌相爭：比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。本課指鷸與蚌互不相讓，最后都被漁夫捉走了。
造句：鷸蚌相爭的故事大家都很熟悉。
毫不示弱：一點兒也不表示屈服。本課指河蚌對鷸的威脅一點兒也不表示屈服。
造句：聽到我這樣說，他毫不示弱地反駁起來。
筋疲力盡：形容十分疲勞，一點兒力氣也沒有了。本課指農(nóng)夫拔高禾苗后累得一點兒力氣也沒有了。
造句：1500米跑下來，我已是筋疲力盡了。
喜笑顏開：滿面笑容的樣子，形容十分高興。本課形容漁夫高興的樣子。
造句：看著金黃色的麥田，農(nóng)民伯伯不禁喜笑顏開。
我們已經(jīng)了解了寓言的大意，為了更深入地理解寓言，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解詞句。
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寓言二則PPT，第四部分內容：課堂問題
核心問題：
這兩則寓言分別告訴我們什么道理呢？
串珠問題：
1.這兩則寓言有什么共同特點呢？
2.讀了《揠苗助長》，你覺得農(nóng)夫的做法錯在哪里？
3.鷸蚌相爭的結果如何？你認為它們錯在哪里了？
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寓言二則PPT，第五部分內容：初讀感知
交流分段情況
第一部分（第1小節(jié)）寫鷸啄蚌的肉，蚌夾住鷸的嘴。
第二部分（第2-3小節(jié)）寫鷸蚌針鋒相對，至死不讓。
第三部分（第4小節(jié)）寫漁夫輕松地捉住了鷸和蚌。
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寓言二則PPT，第六部分內容：品讀釋疑
品析：一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。有只鷸看見了，猛地把嘴伸到殼兒里去啄肉。河蚌急忙把殼兒合上，牢牢地夾住鷸的嘴不放。
“猛地”“伸到”“急忙”“合上”“牢牢”“夾住”等詞語，生動形象地描述了當時的情景。
鷸用盡力氣，還是拔不出嘴來，便威脅蚌說：“你不松開殼兒，就等著瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，沒有了水，你就會干死在這河灘上！”
相持時，鷸是怎樣做的？
此處是語言描寫，突出鷸的蠻橫、強硬。相持時，鷸抓住了蚌離不開水的弱點來威脅，想讓蚌屈服。
他沒費一點力氣，就把它們一齊捉住了。
漁夫為什么沒費一點力氣？
“喜笑顏開”形象地寫出了漁夫高興的樣子。因為鷸和蚌相持著，誰也不讓誰，所以漁夫沒費一點力氣。這也就是成語“鷸蚌相爭，漁翁得利”的由來。
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寓言二則PPT，第七部分內容：問題解答
核心問題：
這則寓言分別告訴我們什么道理呢？
《鷸蚌相爭》告訴我們雙方爭利，互不相讓，結果可能兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。
串珠問題：
1.這兩則寓言有什么共同特點呢？
短小精悍，寓理于事，是這兩則寓言故事的共同特點。
2.讀了《揠苗助長》，你覺得農(nóng)夫的做法錯在哪里？
農(nóng)夫違背了禾苗的生長規(guī)律，急于求成，以致禾苗都枯死了。
3.鷸蚌相爭的結果如何？你認為它們錯在哪里了？
鷸蚌錯在彼此牽制，互不相讓，結果讓漁夫不費一點力氣，就把它們一齊捉住了。
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寓言二則PPT，第八部分內容：課文主旨
《鷸蚌相爭》主要講了蚌張開殼曬太陽，鷸去啄它，被蚌殼夾住了嘴，雙方不肯相讓，漁夫把兩個都捉住了。這則寓言告訴我們：雙方爭利，互不相讓，結果可能兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。
走進中華傳統(tǒng)文化
【農(nóng)諺】
三九不冷夏不收，三伏不熱秋不收。
霜降不起蔥，越長心越空。
【孔融讓梨】
一天，父親的朋友帶了一筐梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。大人問他為什么這么做。孔融說：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小��？”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”
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寓言二則PPT，第九部分內容：課堂小結
《揠苗助長》告訴我們做事如果不顧事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會把事物弄糟。
《鷸蚌相爭》告訴我們雙方爭利，互不相讓，結果可能兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。
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寓言二則PPT，第十部分內容：當堂檢測
1．一錘定音。(在帶點字正確的讀音后畫“√”)
揠苗(yà yàn) 河蚌(bèng bàng) 悶熱(mēn mèn )
夾住(jiá jiā) 宋國(sòng shòng) 原則(zé zhé)
2．根據(jù)拼音寫詞語。
yù yán bá hé
jīn gǔ kū wěi
3．在下面的括號里填上合適的量詞。
一( )寓言 一( )詩
一( )禾苗 一( )蚌
一( )飛機 一( )火車
4．我會給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
(1)寓言( )�、倬幼〉牡胤�。②住的地方。③寄托。
(2)一大截( )�、俣�。②阻攔。③割斷，弄斷。
(3)焦急( )�、偎�、脆。②著急、煩躁。③火候過大或火力過猛，使東西燒成炭一樣。
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