《探索尺子的音高變化》聲音PPT
第一部分內(nèi)容：知識回顧
1.聲音是由物體_____ 而產(chǎn)生的。
2.聲音的強(qiáng)弱可以用_____來描述。
3.聲音的高低可以用_____來描述。
4.物體_____、_____、_____的不同，會使物體發(fā)出聲音的高低發(fā)生變化。
在撥動鋼尺或塑料尺的實(shí)驗(yàn)中，我們已經(jīng)知道了尺子振動幅度與音量之間的關(guān)系。如果我們不斷地改變尺子伸出桌面的長度，它振動時發(fā)出的音高會改變嗎？
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探索尺子的音高變化PPT，第二部分內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)要求
1.壓緊尺子，不要讓尺子敲擊桌面發(fā)出聲音。
2.一定要保持安靜。
3.按照尺子伸出桌面長度的變化順序依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如8、12、16、20cm。
4.用相同的力按壓尺子，同一種長度的實(shí)驗(yàn)要多做幾次。
5.在反復(fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較，最后再完成實(shí)驗(yàn)記錄單。
6.注意分工合作。
通過伸出桌面的尺子長度和音高變化的記錄表和柱狀圖，我們能找到音高與物體振動快慢之間的關(guān)系嗎？
尺子伸出桌面長度越長，振動頻率越慢，音高越低；
尺子伸出桌面長度越短，振動頻率越快，音高越高。
用相同的方法，我們也可以探索音量與物體振動大小之間的關(guān)系。課下請繼續(xù)研究。
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