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《走月亮》PPT

《走月亮》PPT 詳細(xì)介紹:

《走月亮》PPT《走月亮》PPT《走月亮》PPT

《走月亮》PPT

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識“鵝、卵”等5個生字,會寫“淘、牽”等13個字,會寫“柔和、灰白色”等15個詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4自然段。

3.邊讀邊想象畫面,與同學(xué)交流給你留下了深刻印象的畫面,感受月光下美麗的景象,體會“我”與阿媽濃濃的親情,以及“我”的幸福與快樂。(重點(diǎn))

4.能抄寫課文中優(yōu)美生動的句子,感受文章的意境美,品味文章的語言美。

5.讀讀課文第6自然段,說說“我”的所見所想,并仿照著寫一寫月下的某個情景。(難點(diǎn))

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走月亮PPT,第二部分內(nèi)容:基礎(chǔ)知識

吳然: 1945年生,云南宣威人。中國作家協(xié)會會員、春城晚報高級編輯。編輯之余,為少年兒童寫作散文。已出版散文、散文詩集《歌溪》、《一碗水》、《我的小馬》(臺灣版)、《小鳥在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾獲中國作協(xié)第二、五屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎,以及宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎等多項。作品選入上百種選本,其中《民族小學(xué)》、《新年禮物》、《珍珠泉》、《楊梅會》等被編入九年義務(wù)教育小學(xué)語文教科書

《走月亮》: 這本書分為“大理石的歌”、“鬧春牛”、“小巷深處”、“月光的香味”四小輯。以神奇、美麗、富饒的云南的山和水、人和景為主要描述對象,從孩子的心靈感受出發(fā),勾畫出一幅幅活躍、靈動、充滿純真氣息的美麗動人的鄉(xiāng)土的篇章。

我會寫

淘 (淘洗) 牽(牽著) 鵝    (鵝卵石)

填(填上)  莊  稼   俗(風(fēng)俗)

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走月亮PPT,第三部分內(nèi)容:初讀感知

第一部分(第1-3段)總起全文。寫月明之夜,洱海邊景色美麗,阿媽帶“我”出來走月亮。

第二部分(第4、5段)走在溪邊。寫“我”和阿媽在溪邊走月亮。

第三部分(第6、7段)走在田埂上。寫“我”和阿媽在田埂上走月亮。

第四部分(第8、9段)寫感受。寫走月亮帶給“我”的感受。

想一想:課文的主要內(nèi)容

課文主要寫了“我”和阿媽在灑滿月光的小路上散步,描繪了故鄉(xiāng)溪水和田園的秋收景象,表達(dá)了自己對家鄉(xiāng)的熱愛和對親情的眷戀。

快速瀏覽課文,哪句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)?

啊,我和阿媽走月亮!

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走月亮PPT,第四部分內(nèi)容:品讀釋疑

月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,是在洱海里淘洗過嗎?月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……

思考:第2段中排比的修辭手法有什么效果?

作者運(yùn)用排比的修辭手法,選取了明月、山、樹、道路等自然景物,生動形象地描繪了一幅山村月夜圖,寫出了月光的皎潔、明亮,這迷人的月夜使“我”和阿媽感受到月夜景色的美好,為我們創(chuàng)設(shè)了一個靜謐、美好、祥和的境界。

細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光;野咨涅Z卵石,布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱著一個月亮!

思考(重點(diǎn)):這幾句話中哪幾個詞語用得好?你體會到什么?

“流著”用詞準(zhǔn)確,寫出了香味在流,月光在流,將本無感情的自然之物賦予甜美、歡快、幸福的情緒,如流水綿綿不絕。“抱”字采用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了小水塘的形狀以及倒映在水中的月影。月亮、水塘都顯得那么和諧,那么美好,那么可愛!

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走月亮PPT,第五部分內(nèi)容:思考并交流

我和阿媽走月亮?xí)r聞到了什么?聽到了什么?感受到了什么?

聞到了“山草和野花的香味”“果子的甜香”。看到了一路美麗的景色,有小溪、稻田、果園,還看到了人們的勞動成果。感受到了真真切切的情、溫暖人心的愛。

作者為什么在文章的結(jié)尾發(fā)出了“多美的夜晚啊”的感嘆?

在這個和阿媽走月亮的夜晚,作者感受到了月夜景色的美好和親情的甜美,所以在結(jié)尾發(fā)出感嘆,抒發(fā)熱愛生活之情。

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走月亮PPT,第六部分內(nèi)容:隨堂練習(xí)

按要求寫句子。

(1)我吹得蒲公英飛呀飛。(改為“把”字句和“被”字句)

(2)沉甸甸地,稻穗低垂著頭。(仿寫擬人句)

(3)是雪梨,還是火把梨?(用加點(diǎn)詞造句)

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