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《安慰》PPT課件

《安慰》PPT課件 詳細介紹:

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《安慰》PPT課件

第一部分內(nèi)容:交際導(dǎo)入

一個人遇到不順心的事,想必心里會很難過。此時,如果有人安慰一下,心情肯定會好一些。

交際內(nèi)容

我們這次口語交際的話題是:這次口語交際是當一個人遇到不順心的事傷心難過時,設(shè)身處地地想一想,他的心情會是怎樣的?我會選擇怎樣的方式安慰他?

交際指導(dǎo)

內(nèi)容指導(dǎo)

要選擇合適的方式進行安慰?梢越柚Z調(diào)、手勢等恰當?shù)乇磉_自己的情感。

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安慰PPT,第二部分內(nèi)容:交流指導(dǎo)

1.依據(jù)圖示尋思路。

仔細看看三個情境,想一想每個情境上都是誰?他們分別遇到了什么不順心的事?他們的心情是怎樣的呢?“我”分別用什么方式安慰他們呢?先想一想。    

第一個情境:小峰在接力賽中摔倒了,班級沒有取得名次,他責(zé)怪自己。

第二個情境:小麗要搬到另外一個城市,她舍不得離開她的好朋友。

第三個情境:小冰把媽媽送給他的生日禮物——一塊手表弄丟了,他好心疼!

2.想一想,確定方法。

想一想如果是你的朋友遇到了以上情況,他的心情會是怎樣的?你會選擇怎樣的方式安慰他?注意選取一種情境,要設(shè)身處地地想一想他的心情,然后再考慮怎樣安慰他。

3.模擬情景表觀點。

同桌選擇一種情境,模擬表演,注意選擇不同的方式進行安慰(如真誠鼓勵、表示理解、主動幫助等),同時,注意要把“心情”的變化表現(xiàn)出來;還可以想想周圍有沒有需要幫助的人,怎樣安慰他比較好。

4.評議選最佳。

通過小組評議,看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。選出最佳表現(xiàn)者。

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安慰PPT,第三部分內(nèi)容:交際示例

小峰,接力沒跑好,不能全怪你。因為你已經(jīng)盡力了,所以就不要一味責(zé)怪自己了。

小麗不要太難過了。雖然咱們不能天天在一起,但是我們之間的友誼是不會因此中斷的。想我的時候,咱們還以電話聯(lián)系呀!

小兵呀,手表丟了,也不要太難過了。回去跟媽媽說明原因,她是不會怪你的。相信明年你過生日時,媽媽還會送給你更好的禮物的。

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安慰PPT,第四部分內(nèi)容:學(xué)會安慰

今天,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)解小惠總是悶悶不樂,我非常好奇。

我來到解小惠桌前,見她在落淚,就逗她;“是哪個小寶寶在哭呀? ”見她臉上出現(xiàn)一絲笑意,我馬上問;“小惠,什么事情把一向開朗的你弄的悶悶不樂? ” “別提了! ”小惠把頭轉(zhuǎn)向另一邊,把一張試卷遞給我,原來,上午發(fā)期中試卷的時候,小惠發(fā)現(xiàn)一道應(yīng)用題錯了,因此而難過.我安慰她;“小惠,沒事,不就是一道應(yīng)用題錯了嘛,沒關(guān)系,你一定是粗心了,下次注意就可以了,世界上的人沒有不犯錯的,只有吸取教訓(xùn),下次就不會錯了.如果你是不會做的話,你可以問老師和同學(xué),錯一次就起氣餒,那是最愚蠢的事,你可不笨,對吧? ”

“對”小惠臉上露出了笑容,對我說;“跳繩去! ”

通過這一次,我學(xué)會了怎樣安慰別人。 

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