《故事二則》第一課時(shí)PPT
第一部分內(nèi)容：本課目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)寫(xiě)“桓”“敷”等生字。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）
2.能夠抓住重點(diǎn)詞句和人物的對(duì)話感受扁鵲醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高超以及蔡桓公固執(zhí)己見(jiàn)、諱疾忌醫(yī)的人物形象。（重點(diǎn)）
3.結(jié)合課文內(nèi)容，能從寓言中受到的啟發(fā)，理解寓意，理解并做到防微杜漸。（難點(diǎn)）
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故事二則PPT，第二部分內(nèi)容：課文解析
讀1、2自然段，理解思考，這兩段交代了故事發(fā)生的什么？
思 考
（1）扁鵲的身份是什么？
（2）蔡桓公是不是真的生病了呢？現(xiàn)在蔡桓公的病在什么部位呢？
有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓公。
扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒，說(shuō)：“大王，據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”蔡桓公說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有。”扁鵲走后，蔡桓公對(duì)左右的人說(shuō)：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒(méi)有病的人治病。醫(yī)治沒(méi)有病的人，才容易顯示自己的高明！”
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故事二則PPT，第三部分內(nèi)容：句子品析
過(guò)了十來(lái)天，扁鵲又來(lái)拜見(jiàn)蔡桓公，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深。”蔡桓公聽(tīng)了很不高興，沒(méi)有理睬他。扁鵲又退了出去。
十來(lái)天后，扁鵲再一次來(lái)拜訪，對(duì)蔡桓公說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重。”蔡桓公聽(tīng)了非常不高興。扁鵲連忙退了出來(lái)。
蔡桓公根本就不相信扁鵲，可扁鵲為什么一次又一次勸說(shuō)蔡桓公治病呢？說(shuō)明了什么？
從扁鵲一次次的堅(jiān)持和擔(dān)心中體會(huì)出扁鵲醫(yī)德高尚。
從病發(fā)展到皮肉之間再到腸胃里，可以看出蔡桓公是個(gè)怎樣的人？
可以看出蔡桓公諱疾忌醫(yī)，聽(tīng)不見(jiàn)別人的意見(jiàn)。
諱疾忌醫(yī)：意思是指隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻掩飾缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不愿改正。
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故事二則PPT，第四部分內(nèi)容：練一練
一、填空。
扁鵲認(rèn)為病在（ ），用熱水敷燙就能夠治好，發(fā)展到（ ），用扎針的方法可以治好，即使發(fā)展到（ ），服幾劑湯藥也還能治好，一旦深入（ ），只能（ ）， 醫(yī)生再也（ ）。
二、《扁鵲治病》這個(gè)故事中，你明白了什么道理？
要聽(tīng)從別人正確的建議和勸告，從小處著手，防微杜漸，把問(wèn)題處理在萌芽中。
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