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《語文園地一》PPT(五年級上冊)

《語文園地一》PPT(五年級上冊) 詳細(xì)介紹:

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《語文園地一》PPT(五年級上冊)

第一部分內(nèi)容:口語交際

交際內(nèi)容

本次口語交際的主題是:制定班級公約。

本次口語交際是根據(jù)班級的實(shí)際情況制定班級公約,同學(xué)們討論決定班級公約的內(nèi)容。

交際指導(dǎo)

提出班級建設(shè)的目標(biāo):學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等

全班分成若干組

組內(nèi)每位同學(xué)寫兩三條公約內(nèi)容

組內(nèi)討論,形成小組意見

小組匯報,全班表決,形成公約(發(fā)言時要控制時間;討論后做小結(jié),既總結(jié)大家的共同意見,也說明不同意見)

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語文園地PPT,第二部分內(nèi)容:交際范例

同學(xué)們,俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”班級公約是我們大家共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級公約,可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。那咱們現(xiàn)在就分小組討論一下,來完成我們班級公約的制定。

A組 我們組討論的是學(xué)習(xí)方面,總結(jié)了三條公約:

(1)上課認(rèn)真聽講,主動思考問題,積極回答老師的提問。(2)認(rèn)真完成作業(yè),不拖拉,不抄襲,保證字跡清晰,頁面工整。(3)合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。

B組 我們組討論的是紀(jì)律方面,總結(jié)了四條公約:

(1)在教室里不能大聲喧嘩,以免影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。(2)上課期間除討論之外不能交頭接耳,要集中精力。(3)不在教室里吃零食。(4)放學(xué)后不在馬路上追逐打鬧,按時回家。

C組 我們組討論的是衛(wèi)生方面,總結(jié)了四條公約:

(1)保證教室、衛(wèi)生區(qū)域干凈整潔,做到及時打掃、清理。(2)要珍惜別人的勞動成果,不隨手扔垃圾,不隨地吐痰。(3)保持課桌干凈、整潔,不亂涂亂畫。(4)講究個人衛(wèi)生,保持衣帽整潔。

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語文園地PPT,第三部分內(nèi)容:習(xí)  作

我的心愛之物

本次習(xí)作要求描寫自己一件特別鐘愛的東西,把自己的喜愛之情融入字里行間。

習(xí)作例文

我最心愛的寶貝是小熊娃娃,是姨媽在我九歲生日時送給我的生日禮物。①

它全身毛茸茸的,一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒;可愛的小嘴能說會道,讀唐詩、講故事、唱歌,樣樣都行,還能和我聊天呢!②一按它小巧的腳丫,它會發(fā)出咯咯咯的笑聲,清脆悅耳,好聽極了。

①開篇點(diǎn)題,點(diǎn)出心愛之物是什么。

②描繪小熊娃娃的樣子,形象生動。

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語文園地PPT,第四部分內(nèi)容:交流平臺

本次交流的內(nèi)容是:

怎樣借助具體事物抒發(fā)感情。

交流展示

我發(fā)現(xiàn)本單元的課文大多借助某一事物抒發(fā)自己的感情或告訴我們某些道理。比如《落花生》中,作者就借花生告訴我們要學(xué)習(xí)花生的品格,要做像花生一樣對社會有用的人。

《白鷺》這篇課文用詩一般的語言描繪了白鷺的美,處處流露出作者對白鷺的欣賞與喜愛。作者就是在借白鷺告訴我們要善于從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)自然美。

馮驥才筆下可愛的珍珠鳥,在作者的悉心照料、呵護(hù)下,由害怕人到信賴人,讓我明白了一個道理:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

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語文園地PPT,第五部分內(nèi)容:詞句段運(yùn)用

讀下面的句子,體會它們在描寫事物的方法上有什么相似之處。

◇它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。

將花生與桃子、石榴、蘋果的色彩及生長位置進(jìn)行比較,突出了花生雖然沒有外在美,卻具有樸實(shí)無華、默默無聞、不計(jì)名利的可貴品格。

◇(白鷺)色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。

將白鷺與其他的鳥作對比,突出白鷺色素、身段的適宜,表現(xiàn)了白鷺的精巧、勻稱、和諧之美和平凡、自然、質(zhì)樸之美。

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語文園地PPT,第六部分內(nèi)容:日積月累

黃鶴樓送孟浩然之①廣陵

[唐]李白

故人②西辭③黃鶴樓,

煙花④三月下⑤揚(yáng)州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡⑥,

唯⑦見長江天際⑧流。

【注釋】①之:去,到。

②故人:老朋友,指孟浩然。

③辭:辭別。

④煙花:形容柳絮如煙、鮮花似錦的春天景物,指艷麗的春景。

⑤下:順流向下而行。

⑥盡:盡頭,消失了。

⑦唯:只。⑧天際:天邊的盡頭。

【詩意】

老朋友向我頻頻揮手,告別了黃鶴樓,在柳絮如煙、鮮花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。他的孤船帆影漸漸遠(yuǎn)去,消失在碧空的盡頭,只看見滾滾長江向邈遠(yuǎn)的天際奔流。

【作者】

李白(701~762),字太白,號青蓮居士,又號“謫(zhé)仙人”,唐朝偉大的浪漫主義詩人,有“詩仙”之稱,與杜甫并稱為“李杜”。代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《將進(jìn)酒》等,有《李太白集》傳世。

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