《我們的班規(guī)我們訂》與班級(jí)共成長(zhǎng)PPT
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
了解不依規(guī)則，不能成方圓，知道在我們的學(xué)習(xí)、生活、游戲中有哪些規(guī)則，如果不遵循，會(huì)給自己、具體造成什么后果。
風(fēng)箏與線的關(guān)系？
若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔？
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我們的班規(guī)我們訂PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)校里有哪些規(guī)則
想一想：在我們學(xué)校生活中，同學(xué)們要遵守哪些規(guī)則？
上課要注意聽(tīng)講
升國(guó)旗要肅立敬禮
上下樓要有秩序
見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好
這些規(guī)則只是我們學(xué)習(xí)和生活中要遵守的規(guī)則的一部分。同學(xué)們只要我們用心觀察，還能找到更多的規(guī)則！
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我們的班規(guī)我們訂PPT，第三部分內(nèi)容：為什么要制定這些規(guī)則
在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們會(huì)進(jìn)行各種活動(dòng)，老師一般會(huì)在活動(dòng)前提出哪些要求？這些要求其實(shí)就是什么？
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有的同學(xué)參加了項(xiàng)目比賽。那么比賽時(shí)要遵守哪些規(guī)則？為什么要有這些規(guī)則？
規(guī)則可以讓我們?cè)诎察o、整潔的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習(xí)；
規(guī)則可以保證我們安全、有序地參加活動(dòng)；
規(guī)則可以幫助我們公平、公正地游戲和比賽；
規(guī)則可以約束我們的行為，使我們成為有文化、守紀(jì)律、講道德的合格公民。
如果沒(méi)有學(xué)校規(guī)則會(huì)怎樣？
如果沒(méi)有學(xué)校規(guī)則，我們就不能在安靜、整潔的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習(xí)；
如果沒(méi)有學(xué)校規(guī)則，我們就不能安全、有序地參加活動(dòng)；
如果沒(méi)有學(xué)校規(guī)則，我們就不能公平、公正地游戲和比賽；
如果沒(méi)有學(xué)校規(guī)則，我們就不能成為有文化、守紀(jì)律、講道德的合格公民。
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我們的班規(guī)我們訂PPT，第四部分內(nèi)容：制定我們的班規(guī)
在學(xué)校里，為了讓我們班在各方面都比其他班優(yōu)秀，我們應(yīng)該制定一個(gè)我們班的班規(guī)。那么，怎樣才能制定出好的班規(guī)呢？
任務(wù)：獨(dú)立思考，
了解：為什么要定班規(guī)、定班規(guī)要注意什么？
流程：獨(dú)學(xué)思考—小組交流---推薦展示
評(píng)價(jià)：內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言流暢。
先舉手的展示
第一步，分小組討論班規(guī)應(yīng)該有哪些方面的內(nèi)容。
第二步，各小組的代表將自己小組的意見(jiàn)進(jìn)行交流。班委會(huì)將各小組的意見(jiàn)歸納、整理、補(bǔ)充和修改。
第三步，班委會(huì)將初步確定的條款拿出來(lái)征求同學(xué)和班主任老師的意見(jiàn)，根據(jù)大家的意見(jiàn)，再進(jìn)一步修改。
第四步，全班同學(xué)討論通過(guò)，班規(guī)就產(chǎn)生了。
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