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《全稱(chēng)量詞與存在量詞》集合與常用邏輯用語(yǔ)PPT課件

《全稱(chēng)量詞與存在量詞》集合與常用邏輯用語(yǔ)PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《全稱(chēng)量詞與存在量詞》集合與常用邏輯用語(yǔ)PPT課件

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

理解全稱(chēng)量詞、全稱(chēng)量詞命題的定義,理解存在量詞、存在量詞命題的定義

掌握判斷全稱(chēng)量詞命題與存在量詞命題真假的方法

理解全稱(chēng)量詞命題與存在量詞命題的關(guān)系,掌握對(duì)全稱(chēng)量詞命題或存在量詞命題進(jìn)行否定的方法

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全稱(chēng)量詞與存在量詞PPT,第二部分內(nèi)容:自主學(xué)習(xí)

問(wèn)題導(dǎo)學(xué)

預(yù)習(xí)教材P24-P29,并思考以下問(wèn)題:

1.全稱(chēng)量詞、全稱(chēng)量詞命題的定義是什么?

2.存在量詞、存在量詞命題的定義是什么?

3.全稱(chēng)量詞命題與存在量詞命題的否定分別是什么命題?

4.全稱(chēng)量詞命題“∀x∈M,p(x)”的否定是什么?

5.存在量詞命題“∃x∈M,p(x)”的否定是什么?

新知初探

1.全稱(chēng)量詞和存在量詞

■名師點(diǎn)撥

(1)全稱(chēng)量詞命題就是陳述某集合中所有元素都具有某種性質(zhì)的命題,常見(jiàn)的全稱(chēng)量詞還有“一切”“每一個(gè)”“任給”等.

(2)存在量詞命題就是陳述某集合中存在一個(gè)或部分元素具有某種性質(zhì)的命題,常見(jiàn)的存在量詞還有“有些”“某一個(gè)”“有的”等.

2.全稱(chēng)量詞命題和存在量詞命題的否定

■名師點(diǎn)撥

(1)要否定全稱(chēng)量詞命題“∀x∈M,p(x)”,只需在M中找到一個(gè)x,使得p(x)不成立,也就是命題“∃x∈M,﹁p(x)”成立.

(2)要否定存在量詞命題“∃x∈M,p(x)”,需要驗(yàn)證對(duì)M中的每一個(gè)x,均有p(x)不成立,也就是命題“∀x∈M,﹁p(x)”成立.

[提醒] 一般命題的否定通常是在條件成立的前提下否定其結(jié)論,得到真假性完全相反的兩個(gè)命題;全稱(chēng)量詞命題和存在量詞命題的否定,是在否定結(jié)論p(x)的同時(shí),改變量詞的屬性,即將全稱(chēng)量詞改為存在量詞,存在量詞改為全稱(chēng)量詞.

自我預(yù)測(cè)

判斷正誤(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)

(1)“有些”“某個(gè)”“有的”等短語(yǔ)不是存在量詞.(  )

(2)全稱(chēng)量詞的含義是“任意性”,存在量詞的含義是“存在性”.(  )

(3)全稱(chēng)量詞命題一定含有全稱(chēng)量詞,存在量詞命題一定含有存在量詞.(  )

(4)∃x∈M,p(x)與∀x∈M,﹁p(x)的真假性相反.(  )

下列語(yǔ)句是存在量詞命題的是(  )

A.整數(shù)n是2和5的倍數(shù)

B.存在整數(shù)n,使n能被11整除

C.若3x-7=0,則x=73

D.∀x∈M,p(x)

命題“對(duì)于任意的x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是(  )

A.不存在x∈R,x3-x2+1≤0

B.存在x∈R,x3-x2+1≥0

C.對(duì)任意的x∈R,x3-x2+1>0

D.存在x∈R,x3-x2+1>0

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全稱(chēng)量詞與存在量詞PPT,第三部分內(nèi)容:講練互動(dòng)

全稱(chēng)量詞命題與存在量詞命題的辨析

判斷下列語(yǔ)句是否為全稱(chēng)量詞命題或存在量詞命題.

(1)所有不等式的解集A,都滿(mǎn)足A⊆R;

(2)有些實(shí)數(shù)a,b能使|a-b|=|a|+|b|;

(3)對(duì)任意a,b∈R,若a>b,則1a<1b;

(4)自然數(shù)的平方是正數(shù).

規(guī)律方法

判斷一個(gè)語(yǔ)句是全稱(chēng)量詞命題

還是存在量詞命題的思路

[注意] 全稱(chēng)量詞命題可以省略全稱(chēng)量詞,存在量詞命題的存在量詞一般不能省略.

跟蹤訓(xùn)練

1.給出下列命題:

①存在實(shí)數(shù)x>1,使x2>1;

②全等的三角形必相似;

③有些相似三角形全等;

④至少有一個(gè)實(shí)數(shù)a,使ax2-ax+1=0的根為負(fù)數(shù).

其中存在量詞命題的個(gè)數(shù)為(  )

A.1 B.2

C.3  D.4

2.用量詞符號(hào)“∀”“∃”表述下列命題.

(1)所有實(shí)數(shù)x都能使x2+x+1>0成立;

(2)對(duì)所有實(shí)數(shù)a,b,方程ax+b=0恰有一個(gè)解;

(3)一定有整數(shù)x,y,使得3x-2y=10成立;

(4)所有的有理數(shù)x都能使13x2+12x+1是有理數(shù).

全稱(chēng)量詞命題與存在量詞命題的真假判斷

判斷下列命題的真假.

(1)∃x∈Z,x3<1;

(2)存在一個(gè)四邊形不是平行四邊形;

(3)在平面直角坐標(biāo)系中,任意有序?qū)崝?shù)對(duì)(x,y)都對(duì)應(yīng)一點(diǎn)P;

(4)∀x∈N,x2>0.

規(guī)律方法

判斷全稱(chēng)量詞命題和存在量詞命題真假的方法

(1)要判斷一個(gè)全稱(chēng)量詞命題為真,必須對(duì)在給定集合中的每一個(gè)元素x,使命題p(x)為真;但要判斷一個(gè)全稱(chēng)量詞命題為假時(shí),只要在給定的集合中找到一個(gè)元素x,使命題p(x)為假.

(2)要判斷一個(gè)存在量詞命題為真,只要在給定的集合中找到一個(gè)元素x,使命題p(x)為真;要判斷一個(gè)存在量詞命題為假,必須對(duì)在給定集合中的每一個(gè)元素x,使命題p(x)為假.

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全稱(chēng)量詞與存在量詞PPT,第四部分內(nèi)容:達(dá)標(biāo)反饋

1.以下四個(gè)命題既是存在量詞命題又是真命題的是(  )

A.銳角三角形的內(nèi)角是銳角或鈍角

B.至少有一個(gè)實(shí)數(shù)x,使x2≤0

C.兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和必是無(wú)理數(shù)

D.存在一個(gè)負(fù)數(shù)x,使1x>2

2.下列命題是“∀x∈R,x2>3”的另一種表述方式的是(  )

A.有一個(gè)x∈R,使得x2>3

B.對(duì)有些x∈R,使得x2>3

C.任選一個(gè)x∈R,使得x2>3

D.至少有一個(gè)x∈R,使得x2>3

3.命題“對(duì)任意的x∈R,x3-x2+2<0”的否定是(  )

A.不存在x∈R,x3-x2+2≥0

B.存在x∉R,x3-x2+2≥0

C.存在x∈R,x3-x2+2≥0

D.存在x∈R,x3-x2+2<0

4.判斷下列命題的真假.

(1)每一條線(xiàn)段的長(zhǎng)度都能用正有理數(shù)來(lái)表示;

(2)存在一個(gè)實(shí)數(shù)x,使得等式x2+x+8=0成立.

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關(guān)鍵詞:高中人教A版數(shù)學(xué)必修一PPT課件免費(fèi)下載,全稱(chēng)量詞與存在量詞PPT下載,集合與常用邏輯用語(yǔ)PPT下載,.PPT格式;

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