《牛頓第三運動定律》牛頓運動定律PPT下載
第一部分內(nèi)容：【學習素養(yǎng)•明目標】
物理觀念：1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念.2.理解牛頓第三定律的確切含義，會用它解決簡單的問題．
科學思維：1.會用牛頓第三定律解決有關(guān)問題.2.會區(qū)分平衡力與作用力和反作用力．
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牛頓第三運動定律PPT，第二部分內(nèi)容：自主預(yù)習探新知
知識梳理
一、作用力與反作用力
1．定義：物體間的一對相互作用力，稱為______和反作用力．可以把其中的任意一個力稱為作用力，則另一個力就稱為______．
2．特點：力的作用總是______的．相互的作用力和反作用力既可以存在于相互______的物體之間，也可以存在于______的物體之間．
二、牛頓第三定律
1．內(nèi)容：兩個物體之間的作用力與反作用力大小______，方向______，作用在同一條直線上．
2．表達式：F＝______，其中F、F′分別表示作用力和反作用力．負號表示兩個力______．
基礎(chǔ)自測
1．思考判斷(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
(1)力是物體對物體的作用，施力物體同時也是受力物體．( )
(2)作用力和反作用力的受力物體是同一物體．( )
(3)作用力和反作用力的合力為零．( )
(4)一個人在用力打拳，可見一個力可以只有施力物體沒有受力物體．( )
(5)先有作用力后有反作用力．( )
(6)作用力與反作用力一定是同性質(zhì)的力．( )
2．如圖所示，一個大人甲跟一個小孩乙站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了．對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，正確的說法是( )
A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B．大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力
C．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力的合力一定為零
D．只有在大人把小孩拉動的過程中，大人的力才比小孩的力大，有可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大
B [大人拉小孩的力與小孩拉大人的力構(gòu)成一對相互作用力，它們之間的關(guān)系滿足牛頓第三定律，所以二者永遠大小相等，方向相反，兩力作用在不同的人身體上，不能求合力，小孩被拉動是因為他受的拉力大于他所受摩擦力．故選項B正確．]
3．對于牛頓第三定律的理解，下列說法中正確的是( )
A．當作用力產(chǎn)生后，再產(chǎn)生反作用力；當作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B．彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無反作用力
C．甲物體對乙物體的作用力是彈力，乙物體對甲物體的反作用力可以是摩擦力
D．作用力和反作用力在任何情況下都不會平衡
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牛頓第三運動定律PPT，第三部分內(nèi)容：合作探究攻重難
作用力與反作用力
1．作用力與反作用力
作用力與反作用力的同與異
四同
同大：兩力大小相同
同線：作用在同一直線上
同性：力的性質(zhì)相同
同時：同時產(chǎn)生、變化與消失
三異
異向：兩力方向相反
異體
作用在不同物體上
不能合成，不會平衡
異效：作用效果不同
2．作用力、反作用力與平衡力之間最直觀的不同就是受力物體不同．
【例1】(多選)如圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動，下列說法中正確的是( )
A．作用力F跟墻壁對物體的支持力是一對作用力與反作用力
B．作用力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力
C．物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力
D．物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的支持力是一對作用力與反作用力
思路點撥：先對物體受力分析，找出相互平衡的力，然后找出每個力的施力物體，對施力物體的作用力是反作用力．
CD [作用力F跟墻壁對物體的支持力作用在同一物體上，大小相等、方向相反，在一條直線上，是一對平衡力，A錯．作用力F作用在物體上而物體對墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個力不能成為平衡力，也不是作用力和反作用力，B錯．物體在豎直方向上，受豎直向下的重力和墻壁對物體豎直向上的靜摩擦力，因物體處于靜止，故這兩個力是一對平衡力，C對．物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的支持力，是兩個物體之間的相互作用力，是一對作用力和反作用力，D對．]
針對訓(xùn)練
1．下列關(guān)于作用力、反作用力和一對平衡力的認識，正確的是( )
A．一對平衡力的合力為零，作用效果相互抵消，一對作用力與反作用力的合力也為零，作用效果也相互抵消
B．作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，且性質(zhì)相同，一對平衡力的性質(zhì)不一定相同
C．作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，一對平衡力也是如此
D．先有作用力，接著才有反作用力，一對平衡力卻是同時作用在同一個物體上的
2.如圖所示，物體處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是( )
A．繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是一對作用力與反作用力
B．物體的重力和物體對繩的拉力是一對平衡力
C．物體的重力和繩對物體的拉力是一對作用力與反作用力
D．物體的重力的反作用力作用在繩上
牛頓第三定律
1．牛頓第三定律的公式表達：F＝－F′.負號表示兩者方向相反，等號表示兩者大小相等．
2．牛頓第三定律的物理意義：揭示了物體之間相互作用的規(guī)律，反映了作用力和反作用力的大小、方向特點，揭示了相互作用的物體間的聯(lián)系．
3．應(yīng)用牛頓第三定律應(yīng)注意的問題
(1)定律中的“總是”說明對于任何物體，在任何條件下牛頓第三定律都是成立的．
(2)牛頓第三定律說明了作用力和反作用力中，若一個產(chǎn)生或消失，則另一個必然同時產(chǎn)生或消失，否則就違背了“相互關(guān)系”．
規(guī)律方法
牛頓第三定律的適用范圍
牛頓第三定律不僅適用于固體間的相互作用，也同樣適用于氣體和液體間的相互作用，而且與作用力的性質(zhì)、作用方式(接觸或不接觸)、物體的質(zhì)量大小、運動狀態(tài)及參考系的選擇均無關(guān)．
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牛頓第三運動定律PPT，第四部分內(nèi)容：當堂達標固雙基
1．(多選)下面是生活、生產(chǎn)中常見的事例，應(yīng)用牛頓第三定律的是( )
A．小船靠劃槳前進
B．帆船利用風力來航行
C．螺旋槳飛機通過螺旋槳旋轉(zhuǎn)飛行
D．噴氣式飛機向后噴出燃氣推動飛機前進
2．我國跳水運動在世界上處于領(lǐng)先地位．如圖所示為運動員跳水前的起跳動作．下列說法正確的是( )
A．運動員蹬板的作用力大小大于板對她們的支持力大小
B．運動員蹬板的作用力大小小于板對她們的支持力大小
C．運動員所受的支持力和重力相平衡
D．運動員所受的合外力一定向上
3．下列各對力中，是相互作用力的是( )
A．懸繩對電燈的拉力和電燈的重力
B．電燈拉懸繩的力與懸繩拉電燈的力
C．懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力
D．懸繩拉天花板的力和電燈的重力
4．(多選)馬拉車運動時，設(shè)馬對車的作用力為F，車對馬的作用力為F′.關(guān)于F和F′的說法正確的是( )
A．F和F′是一對作用力和反作用力
B．當馬與車做加速運動時，F(xiàn)>F′
C．當馬與車做減速運動時，F(xiàn)<F′
D．無論馬與車做什么運動，F(xiàn)和F′的大小總是相等的
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