《測(cè)量平均速度》機(jī)械運(yùn)動(dòng)PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)
知識(shí)點(diǎn) 測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度
1.用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn),如圖所示,當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)。在此過(guò)程中,滑塊的平均速度是( B )
A.10 cm/s B.9 cm/s
C.8 cm/s D.7 cm/s
2.在測(cè)物體平均速度的實(shí)驗(yàn)中,如果測(cè)出物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比實(shí)際值偏大,則測(cè)量出的物體的平均速度( C )
A.跟實(shí)際值相同 B.比實(shí)際值偏大
C.比實(shí)際值偏小 D.不能確定
3.在用如圖所示的方法“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
( 1 )實(shí)驗(yàn)原理是 v=𝑠/𝑡 ;
( 2 )所測(cè)路程為 0.910 m;
( 3 )假設(shè)所用時(shí)間為7 s,那么小車的平均速度為 0.13 m/s;
( 4 )實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的坡度應(yīng)很小,其原因是
使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)一些,便于測(cè)量時(shí)間,提高測(cè)量的精確度 。
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測(cè)量平均速度PPT，第二部分內(nèi)容：綜合能力提升
4.小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自家到學(xué)校的距離,于是進(jìn)行了如下探究。首先,小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行的速度步行100 m,測(cè)得用時(shí)80 s,則他的步行速度為 1.25 m/s。為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外,還必須控制步行 速度 不變。最后小華測(cè)出他步行上學(xué)需20 min,則他家到學(xué)校的距離是 1500 m。
5.如圖記錄了一輛汽車在平直的公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的情況。由圖可知,汽車從20 s 時(shí)到40 s時(shí)的平均速度是 37.5 m/s。
6.小明用刻度尺和數(shù)字鐘( 時(shí):分:秒 )測(cè)木塊在水平面上滑行的速度,木塊滑動(dòng)的位置與時(shí)間如圖所示,則木塊滑行的距離為 5.00 cm,滑行的平均速度為 0.025 m/s,合 0.09 km/h。
7.小軍同學(xué)用下列四種方法測(cè)定小球沿桌面滾動(dòng)的平均速度,你認(rèn)為最合理的是( A )
A.先選定一段較長(zhǎng)的路程,測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間
B.先選定一段較短的路程,測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間
C.先選定一段較長(zhǎng)的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
D.先選定一段較短的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
8.如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)小球在斜面上的平均速度,小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1 s拍攝一次,則下列說(shuō)法正確的是( D )
A.小球相對(duì)于桌面是靜止的
B.小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)用時(shí)0.3 s
C.小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)通過(guò)的路程為15 cm
D.小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度為1 m/s
9.一個(gè)足球在草地上沿直線運(yùn)動(dòng),速度越來(lái)越慢,如圖所示,測(cè)得AB段的長(zhǎng)度等于BC段的長(zhǎng)度。足球通過(guò)AB段所用的時(shí)間為0.5 s,AB段的長(zhǎng)度為3 m,則該足球從A到C這段路程中的平均速度可能是( A )
A.4 m/s B.6 m/s
C.7 m/s D.以上都有可能
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測(cè)量平均速度PPT，第三部分內(nèi)容：拓展探究突破
13.物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度,速度的計(jì)算公式為速度="路程" /"時(shí)間" ,即v=s/t,單位是m/s,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。高中物理中也有很多這樣定義的物理量,如把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度( 注:速度的變化量用Δv表示,它等于前后兩速度之差;加速度用字母a表示,國(guó)際單位是m/s2 )。由加速度的定義可知:
( 1 )加速度的定義式為a= Δv/t ;
( 2 )若一個(gè)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度為2 m/s,經(jīng)過(guò)5 s后它的速度變?yōu)? m/s,則這個(gè)物體在5 s內(nèi)的速度變化量Δv= 6 m/s;
( 3 )若問(wèn)題( 2 )中的物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)( 單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等 ),則該物體的加速度a= 1.2 m/s2。
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