《四時(shí)田園雜興》古詩(shī)三首PPT課件
第一部分內(nèi)容：助讀資料
走近作者
范成大（1126-1193）
字致能，號(hào)石湖居士，南宋詩(shī)人。風(fēng)格平易淺顯、清新嫵媚。詩(shī)題材廣泛，以反映農(nóng)村社會(huì)生活內(nèi)容的作品成就最高。他與楊萬(wàn)里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩(shī)人”。
主要作品：《石湖詩(shī)集》《石湖詞》《吳郡志》等。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)本課3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。(重點(diǎn))
2.抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，理解詩(shī)意，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情； (難點(diǎn))
3.學(xué)習(xí)作者用動(dòng)靜結(jié)合的方法寫(xiě)景抒情。 (難點(diǎn))
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四時(shí)田園雜興PPT，第二部分內(nèi)容：自讀提示
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
檢查自讀情況
指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。
多音字
讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
讀一讀：他提供（gōng）了虛假口供（gòng），等待他的將是法律的制裁。
理解詞語(yǔ)
【耘田】【績(jī)麻】【解】【供】【傍】【陰】
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四時(shí)田園雜興PPT，第三部分內(nèi)容：我會(huì)寫(xiě)
晝
結(jié)構(gòu)：上下
音序：Z 部首：日
組詞：白晝 晝思夜想
造句：爸爸晝夜忙碌，真是太辛苦了。
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：尺字上框扁窄、捺在下橫中間處起、撇和捺舒展，日字要扁，下橫要長(zhǎng)。
耘
結(jié)構(gòu)：左右
音序：Y 部首：耒
組詞：耕耘 春耕夏耘
造句：每到周末，我都會(huì)回老家?guī)椭鸂敔斎ピ盘铩?nbsp;
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三橫緊湊靠上、并稍向上提，下橫和中豎要長(zhǎng)，云字稍扁寬、點(diǎn)要有力。
桑
結(jié)構(gòu)：上下
音序：S 部首：木
組詞：桑葉 滄海桑田
造句：桑樹(shù)上掛滿了桑葚，放眼望去,星星點(diǎn)點(diǎn),像是紅寶石。
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三個(gè)“又”要小、緊湊、捺都變?yōu)辄c(diǎn)，“木”要寬扁、一橫平直、靠上。
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四時(shí)田園雜興PPT，第四部分內(nèi)容：品讀釋疑
四時(shí)田園雜興（其三十一）
【宋】范成大
晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
詩(shī)意：白天出去耕田，到了夜晚回來(lái)搓麻繩，男的女的都各自挑起家庭的重?fù)?dān)。小孩子哪里懂得耕織之事，卻也模仿大人的樣子，在靠近桑樹(shù)的下面學(xué)著種瓜。
晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
前兩句詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)家夏日忙碌熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的辛苦。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
一個(gè)“學(xué)”字使兒童天真的形象躍然紙上。不僅表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真可愛(ài)，還表現(xiàn)了他們耳濡目染大人們的勤勞，從小就熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
○讀下面的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景，體會(huì)其中的樂(lè)趣。
◇童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
孩子們不會(huì)耕種也不會(huì)織布，卻也不肯閑著，都學(xué)著大人的樣子，在桑樹(shù)的樹(shù)蔭旁學(xué)著種瓜玩呢。從中體會(huì)到孩子的天真淳樸，極富生活情趣。
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四時(shí)田園雜興PPT，第五部分內(nèi)容：邊讀邊想象畫(huà)面，體會(huì)課文的思想感情
概念：邊讀邊想象畫(huà)面是指我們可以在讀熟的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)的意思，在我們頭腦中展現(xiàn)一幅畫(huà)面。通過(guò)感受畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)句中所體現(xiàn)出的樂(lè)趣，進(jìn)而理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。
運(yùn)用：如在《四時(shí)田園雜興（其三十一）》一詩(shī)中，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”我們?cè)诶斫庠?shī)意的基礎(chǔ)上，想象畫(huà)面：小孩子還不懂耕地織布，你瞧他們，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的，在桑樹(shù)旁看著大人的模樣學(xué)起了種瓜。想象著這個(gè) 情景，我們就不難理解這首詩(shī)的思想感情了：贊美天真可愛(ài)、熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)村兒童。
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四時(shí)田園雜興PPT，第六部分內(nèi)容：結(jié)構(gòu)主旨
課文結(jié)構(gòu)
晝?cè)盘?nbsp;
夜績(jī)麻
農(nóng)事繁忙
未解供耕織
傍陰學(xué)種瓜
兒童可愛(ài)
課文主旨
《四時(shí)田園雜興（其三十一）》通過(guò)描繪農(nóng)家夏日繁忙的勞動(dòng)生活，表現(xiàn)作者對(duì)勞動(dòng)人民的敬重，對(duì)天真純樸、熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊美之情。
課堂小結(jié)
詩(shī)篇把農(nóng)民的勤勞，淳樸的美德通過(guò)兒童天真活潑的舉動(dòng)不經(jīng)意地展現(xiàn)，更顯童趣盎然。同時(shí)讓我們體會(huì)到農(nóng)忙時(shí)農(nóng)民的辛苦、勞累，激發(fā)我們對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
關(guān)鍵詞：部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，四時(shí)田園雜興PPT下載，古詩(shī)三首PPT下載，.PPT格式；
