《古詩(shī)詞三首》PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“雜、鋤、剝”3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“茅、檐、翁、鋤、賴(lài)、剝”6個(gè)生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。 (重點(diǎn))
2.有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 (重點(diǎn))
3.理解詩(shī)意，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情。(難點(diǎn))
清朝詩(shī)人高鼎寫(xiě)的《村居》是一首詩(shī)，而今天我們要學(xué)習(xí)的《清平樂(lè)•村居》是一首詞。
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古詩(shī)詞三首PPT，第二部分內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)
作者簡(jiǎn)介
辛棄疾：(1140——1207)，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱(chēng)。與蘇軾合稱(chēng)“蘇辛”，與李清照并稱(chēng)“濟(jì)南二安”。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。
主要作品：《西江月•夜行黃沙道中》《永遇樂(lè)•京口北固亭懷古》等。
寫(xiě)作背景
辛棄疾曾歷任江西、 湖南、湖北安撫使，任職期間，打擊貪官，救濟(jì)災(zāi)民，頗有政績(jī)。淳熙八年被劾職，退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長(zhǎng)達(dá)二十年，他退居鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過(guò)著平凡質(zhì)樸、恬淡安靜的生活。此時(shí)，他一改過(guò)去壯大場(chǎng)面的描述和豪杰人物的刻畫(huà)，轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫(huà)和俚俗鄉(xiāng)情圖。這首詞題為“村居”，是詞人晚年遭受排斥、打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時(shí)的作品。
詞和詞牌
詞，又稱(chēng)為“詩(shī)余” “長(zhǎng)短句”。它興起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一種配樂(lè)歌唱的詩(shī)，所以每首詞都必須按一定的歌譜填寫(xiě)，這歌譜叫詞牌。
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古詩(shī)詞三首PPT，第三部分內(nèi)容：識(shí)字方法
加一加識(shí)記法
助 + 钅= 鋤 組詞：鋤頭
換偏旁識(shí)記法
綠 - 纟+刂= 剝 組詞：剝奪
多音字
剝
bō（剝削 )
bāo（剝花生）
造句
舊社會(huì)地主靠剝（bō）削勞動(dòng)人民生活。
吃饅頭還要?jiǎng)儯╞āo）皮，這真是暴殄天物！
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古詩(shī)詞三首PPT，第四部分內(nèi)容：詞語(yǔ)解釋
茅檐：茅屋的屋檐。
吳音：作者當(dāng)時(shí)住在江西東部的上饒，這一帶古時(shí)是吳國(guó)的領(lǐng)土，所以稱(chēng)這一帶的方言為吳音，吳地的方言。
相媚好：這里指互相逗趣，取樂(lè)。
鋤豆：鋤掉豆田里的草。
亡賴(lài)：同“無(wú)賴(lài)”，這里指頑皮、淘氣。
臥：趴。
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古詩(shī)詞三首PPT，第五部分內(nèi)容：詩(shī)文解析
清平樂(lè)•村居
【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草。
這一句是環(huán)境描寫(xiě)。這句詞用白描手法，勾勒出一幅由“茅檐”“溪上”“青青草”構(gòu)成的清新秀麗、樸素恬靜的鄉(xiāng)村美景圖。詞句只淡淡幾筆就形象地描畫(huà)出江南農(nóng)村特色，為人物的出現(xiàn)安排了特定的背景。
兩位白發(fā)老夫妻，喝過(guò)幾杯酒后，在用地道的吳地土話(huà)互相取悅著，語(yǔ)調(diào)柔媚而又親昵。
大兒子在溪東邊的豆田鋤草， 二兒子正忙于編織雞籠。
最令人喜愛(ài)的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
“臥”字確實(shí)使用最妙，它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤(pán)托出，躍然紙上，從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。
“喜”字不單解作 “喜歡” ，它可以說(shuō)是詞的點(diǎn)睛之筆。小兒的頑皮和淘氣，為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更為溫馨的氣氛，使它霎時(shí)有了生機(jī)，有了光彩。所以說(shuō)小兒是最招人喜歡的，不僅喜歡他的天真爛漫，喜歡他的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，更喜歡有了他，這個(gè)普通農(nóng)家給人的那種美好的感覺(jué)。
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古詩(shī)詞三首PPT，第六部分內(nèi)容：概括主旨
這首詩(shī)通過(guò)對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫(xiě)以及對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫(huà)，抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛(ài)和向往之情。
描寫(xiě)兒童的詩(shī)句
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書(shū)所見(jiàn)》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見(jiàn)》
小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》
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古詩(shī)詞三首PPT，第七部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
一、給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音，然后打?qū)础?/p>
清平樂(lè)（lè yuè）茅檐（yán yáng ）
剝蓮蓬（bō bāo）亡賴(lài)（ wáng wú）
相媚好（méi mèi）翁媼（wēn ǎo）
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
茅檐低下，_____________。
________________，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?
大兒___________，中兒___________，
最喜小兒_______，溪頭臥剝蓮蓬。
這首詞是宋代詞人________ 寫(xiě)的，它以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫(huà)出一幅優(yōu)美的___________，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借此表現(xiàn) ___________ 和 __________。
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