《軍神》PPT(第1課時)
第一部分內容：學習目標
1.學習本課“沃、匪、繃”等7個生字，會寫“慶、診、沃、齡” 等15生字，理解詞語在句子中的意思。（重點）
2.初步感知文意，理解課文內容，體會劉伯承是“軍神”的含義。（難點）
同學們，通過以前的閱讀，我們認識了許多英雄人物，如狼牙山五壯士、視死如歸的劉胡蘭，等等。
今天，我們要學習的，也是一位英雄人物，他就是堪稱“軍神”的劉伯承。
認真讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？
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軍神PPT，第二部分內容：我會認
沃 匪 繃 吭 衷 暈 堪 慈
我會寫
診
組詞 診斷 坐診 看診
造句：朱教授把診斷書夾到了病歷里。
齡
組詞 年齡 適齡 大齡
造句：她因年齡而無資格做這項工作。
繃
組詞 繃帶 繃緊 床繃
造句：衛(wèi)生員忙用繃帶幫他把傷口包扎好。
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軍神PPT，第三部分內容：思考討論
通讀全文，說說課文講了有關劉伯承的什么事。
這篇課文講了劉伯承的眼睛被土匪打傷了，醫(yī)生給他做手術，他怕打麻藥傷害腦神經(jīng)，就沒有打麻藥，沃克醫(yī)生夸他為軍神。
通讀全文，說說課文的層次是什么。
整體感知：
一、（1-16）沃克醫(yī)生給劉伯承檢查眼睛傷勢，發(fā)現(xiàn)這個“郵局職員”是個軍人。
二、（16-17）沃克給劉伯承做手術，劉伯承拒絕用麻藥。
三、（18-26）手術后沃克對劉伯承的欽佩。
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軍神PPT，第四部分內容：課堂練習
一、標注拼音。
慈祥 （ ）
診斷 （ ）
繃帶 （ ）
眉毛 （ ）
二、有感情朗讀小詩。
贊軍神
英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。
七十二刀生死痛，勝似昔日刮骨人。
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