《清貧》PPT
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.學習并積累詞語“奢侈”“矜持不茍”等詞語，感受課文語言的趣味。（重點）
2.引導學生整體上把握全文脈絡，學習革命先烈閃閃發(fā)光的思想和崇高的品質(zhì)。（難點）
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清貧PPT，第二部分內(nèi)容：基礎知識
作者簡介：方志敏（1899年8月21日—1935年8月6日），江西省弋陽人，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，江西黨組織的創(chuàng)始人之一，閩、浙、皖、贛革命根據(jù)地的創(chuàng)建者。他歷任縣委書記、特委書記、省委書記、軍區(qū)司令員、紅十軍政委、閩浙贛省蘇維埃政府主席，中華蘇維埃共和國中央主席團委員，黨中央委員。
1934年，紅七軍團和紅十軍團合編為北上抗日先遣隊，方志敏任總司令。
1935年1月27日，他不幸被俘入獄，在獄中堅貞不屈，寫下了《可愛的中國》《清貧》等名著。
1935年8月6日，方志敏在南昌英勇就義，時年36歲。
我會認
籌 矜 俘 鐲 嚇 襠
企 彼 褂 塢
詞語解釋
奢侈：揮霍浪費錢財,過分追求享受。
籌集：籌取征集聚集。
矜持不茍：保持莊嚴的態(tài)度；不茍，不草率。端莊嚴謹，毫不馬虎,態(tài)度認真,一絲不茍。
威嚇：指用武力或威風使對方恐懼或產(chǎn)生自卑感的方法或手段。
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清貧PPT，第三部分內(nèi)容：課文解析
細讀全文，體會以下具體含義。
“我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年了。在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項，總在數(shù)百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴都用之于革命事業(yè)的。”
克己奉公，甘于清貧，令人敬佩，他的清貧關鍵在清。
“這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個共產(chǎn)黨員具備的美德。”
清貧其實是每一個共產(chǎn)黨員的革命操守。
方志敏甘于清貧，舍己為公是每一個共產(chǎn)黨員所具備的美德。說明當時國民黨的軍隊極力追求個人利益，而共產(chǎn)黨員是真正奉獻于革命事業(yè)的人。
“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去!”
極盡威脅、恐嚇之嘴臉，野蠻至極，丑陋之至，狡黠中掩飾不住無盡的貪婪。
“決不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我。”
老奸巨猾的嘴臉躍然紙上。
對方志敏“家底”的補充敘述有什么表達作用？
作者運用了諷刺的語氣，既諷刺了兩個國民黨兵無恥的企圖，也對國民黨高官及當時的一些富豪進行了無情的揭露和批判。表現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
此時此刻你對“清貧”又有了怎樣的理解呢？
清貧是最偉大的財富，清貧是一種信念，清貧是一種品德修養(yǎng)，清貧是中華民族寶貴的精神傳統(tǒng)，清貧是實現(xiàn)自我的根本保證。
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清貧PPT，第四部分內(nèi)容：寫法點撥
設問，是一種常見的修辭手法，常表示強調(diào)作用。為了強調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。
運用設問時需注意：一是設問是自問自答，要求問句和答句要貼切，不能答非所問；二是設問句應用在描寫、議論、抒情的前面，以提醒讀者，引起下文；三是設問要用在節(jié)骨眼兒上，不需要強調(diào)時，就不要問。
心靈感悟
《清貧》雖然只是方志敏同志的自述，但是它反映了我們千千萬萬個革命先烈閃閃發(fā)光的思想和崇高的品質(zhì)，這種高貴品質(zhì)是我們今天取之不盡、用之不竭的精神財富。
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清貧PPT，第五部分內(nèi)容：課堂練習
1.根據(jù)課文填空。
1、 本文通過描寫方志敏被俘的時候，敵人對其進行搜身的故事，表現(xiàn)出了方志敏的（ ），同時也表現(xiàn)了以方志敏為代表的革命者的（ ），反映了革命者們（ ）、（ ）的優(yōu)秀品質(zhì)。
2.想一想。
1、 在當今我們生活富裕了，清貧還需要嗎？
方志敏同志詩一首
敵人只能砍下我們的頭顱，
決不能動搖我們的信仰！
因為我們信仰的主義，
乃是宇宙的真理！
為著共產(chǎn)主義犧牲，
為著蘇維埃流血，
那是我們十分情愿的啊！
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