《人物描寫一組》PPT(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.自主認(rèn)讀本課的生字新詞,提示難讀易錯(cuò)的字音,借助注釋、詞典等了解這些詞語的意思,初步感受白話文的語言特點(diǎn)。(重點(diǎn))
2.在熟練朗讀課文的基礎(chǔ)上,透過人物的動(dòng)作、神態(tài)、外貌、語言等感受人物形象,領(lǐng)悟描寫人物的方法。(難點(diǎn))
你們看過《小兵張嘎》這部電影嗎?里面的嘎子的形象可謂深入人心。‖F(xiàn)在我們就一起重溫他摔跤時(shí)的“嘎”勁吧。
認(rèn)真讀,圈出本課新詞語,再思考:課文主要向我們介紹了什么?
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人物描寫一組PPT,第二部分內(nèi)容:基礎(chǔ)知識(shí)
我會(huì)認(rèn)
墩 摟 絆 揪 腕 鑄 顴
疤 監(jiān) 侄 痰 揩
我會(huì)寫
摟
組詞 抖摟 吞摟 摟抱
造句:小姑娘親熱地?fù)П」贰?/p>
仗
組詞 打仗 仗義 仰仗
造句:這場仗不能打,否則必然兩敗俱傷。
撓
組詞 阻撓 抓撓 刺撓
造句:在他阻撓下,這件事終究還是沒辦成。
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人物描寫一組PPT,第三部分內(nèi)容:課文解析
“要不——摔跤。”
摔跤是小嘎子提出來的,他認(rèn)為能勝過胖墩兒。
“是嗎?”小胖墩兒跳起來,立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說,“來吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?”
以問作答,看出小嘎子的選擇出乎小胖墩的意料。一系列的動(dòng)作說明胖墩是經(jīng)常摔跤的,為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐架似的對(duì)起陣來。
小嘎子清楚兩人在形體上的差距,認(rèn)識(shí)到“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗,一身牛勁”的胖墩兒的。于是小嘎子選擇了“隨便摔”,表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心計(jì)的性格特點(diǎn)。
起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。
紅色的字突出了小嘎子怎樣的個(gè)性特點(diǎn)?
可以看出小嘎子爭強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。
可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。
動(dòng)作描寫,表現(xiàn)胖墩絲毫不給小嘎子可乘之機(jī),為后文戰(zhàn)勝小嘎子做了鋪墊。
寫法點(diǎn)撥
作者主要抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)進(jìn)行刻畫。這些描寫豐富了人物性格,讓讀者好像看到了人物的動(dòng)作。一個(gè)頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富于心計(jì)的小嘎子仿佛就站在我們眼前,栩栩如生。
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人物描寫一組PPT,第四部分內(nèi)容:課堂練習(xí)
一、標(biāo)注拼音。
監(jiān)生 ( )
打仗 ( )
手腕 ( )
舅舅 ( )
二、預(yù)習(xí)剩下的兩篇文章。
三、選擇自己喜歡的句子進(jìn)行背誦。
關(guān)鍵詞:部編人教版五年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載,人物描寫一組PPT下載,.PPT格式;