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《刷子李》PPT(第2課時(shí))

《刷子李》PPT(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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《刷子李》PPT(第2課時(shí))

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語言特點(diǎn)。(重點(diǎn))

2.熟讀課文,明確文章中心,了解我國民間藝人的高超技藝,增強(qiáng)好好學(xué)本事的意識。(難點(diǎn))

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課,我們接著品讀這篇文章。

... ... ...

刷子李PPT,第二部分內(nèi)容:細(xì)讀課文,思考以下問題。     

1. 刷子李有啥絕活?他“奇”在哪幾個(gè)方面? 

效果奇

(1)他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同升天一般美。

(2)干完活,身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。

(3)但刷子劃過屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。

(4)啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

規(guī)矩奇

(1)他刷漿時(shí)必穿一身黑。……他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢。

(2)照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。

(3)干活前,……穿上這身黑,就好像跟地上一桶白漿較上了勁。

(4)刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻,必得在凳子上坐一會(huì)兒,抽一袋煙,喝一碗茶,再刷下一面墻。

動(dòng)作奇

(1)可刷子李一舉刷子,就像沒有蘸漿。

(2)只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。

這篇文章主要是寫刷子李粉刷技藝的高超,那文章為什么要寫曹小三呢?是不是多此一舉了?

這就叫側(cè)面描寫,這樣的描寫能對文章起到推波助瀾的作用;而文章前面對于刷子李的直接描寫就叫正面描寫,正是在這樣多方面的描寫中,刷子李的形象才變得越來越豐滿。

齊讀第10自然段,思考:師傅為什么讓曹小三“好好學(xué)本事”?

刷子李對徒弟說的這句話意味深長。他告訴徒弟曹小三,不要以為別人的名氣都是虛的,那可都是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事,手藝人必須有真本事,而這真本事是勤學(xué)苦練出來的,有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。

默讀文章最后的一句話,想一想它有什么深意?

1.刷子李確實(shí)有絕活。這一絕活,若不是親眼所見,恐怕不會(huì)相信是真的,說明刷子李技藝高超。

2.刷子李有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。

3.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三,曹小三感受很深,獲益甚多。

... ... ...

刷子李PPT,第三部分內(nèi)容:寫作手法

1.一波三折的敘事,引人入勝。

2.注重細(xì)節(jié)描寫,塑造人物個(gè)性。

3.采用對比手法,烘托人物形象。

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刷子李PPT,第四部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

一、選詞填空。

居然 果然 竟然

1.干活前,他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開,(      )一身   黑衣黑褲,一雙黑布鞋。

2.每一面墻刷完,他搜索一遍,(       )連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。

3.曹小三給他點(diǎn)煙時(shí),(       )看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn),黃豆大小。

二、 小練筆。

選擇身邊一個(gè)熟悉的人進(jìn)行片段描寫,寫出他的主要特點(diǎn)(一個(gè)即可)。

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