《牧場之國》PPT(第2課時)
第一部分內容:學習目標
1.了解本文的情節(jié)藝術、感受鮮明的語言特點。(重點)
2.熟讀課文,明確文章中心,體會作者對荷蘭的無比喜愛之情,激發(fā)對美好大自然的向往之情 。(難點)
通過上節(jié)課的學習,我們了解了文章的主要內容。這節(jié)課,我們接著品讀這篇文章。
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牧場之國PPT,第二部分內容:課文解析
細讀課文,思考:作者從哪些角度描寫了荷蘭的美?
荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。
牧場之國是什么樣的呢?其中有哪些事物呢?
一條條運河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍嘴黑牛,在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注,有的站立不動,仿佛正在思考著什么。
極目遠眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。
“除了深深的野草遮掩著的運河,沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。”
這句話寫出了駿馬的什么特點?
在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞,成群結隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。
荷蘭美不美?
(1)和諧美
(2)粗獷美
(3)悠然美
(4)寧靜美
“真正的荷蘭”一句在文中出現了多次? 有什么作用?
四次
課文是以“真正的荷蘭”為線索來組織材料的,依次突出了荷蘭的色彩和諧之美,馬兒奔騰的粗獷之美以及草原的安詳、寧靜之美。反復出現“真正的荷蘭”,突出重點,結構嚴謹。
荷蘭為什么被稱為牧場之國?
因為荷蘭有遼闊的草原,有成群的牛羊和駿馬,人們主要從事畜牧業(yè),生產的牛奶要用汽車、火車拉出去,所以說荷蘭是“牧場之國”。
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牧場之國PPT,第三部分內容:課堂小結
課文從不同角度描繪了荷蘭牧場的和諧美、粗獷美、悠然美和寧靜美,讓我們看到了荷蘭牧場和運河交錯的獨特地形,看到了荷蘭藍天、碧草、牛羊組成的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀,表現了作者對荷蘭的贊美之情。
小練筆
學了本文,你一定被課文中的美景吸引了,請結合課文中的插圖寫一寫你眼中的荷蘭吧!
牧場之國——李潔
碧草藍天水清悠,
豬馬牛羊任自由。
茵茵綠毯好勞作,
悠然自得枕霞休。
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