《5以內的加法》1-5的認識和加減法PPT課件
探究新知
理解“加法”意思
1. 一共有幾只小松鼠？你是怎么想的？
2. 你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？
3. 3＋2＝5你是怎么算出來的？
小結：不看圖，不數手指，我們可以用數的組成來計算，得出結果。
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