《沙灘上的童話》PPT免費課件下載
第一部分內(nèi)容：第1課時
字詞識記
讀一讀
城堡 插上 兇 狠 補 充 攻打
商 量 駕駛 轟炸 反駁
火藥 贊賞 合力 忘記
多音字——量
量
打量 思量 量體溫
重量 力量 量力而行
1.假期到了，高速公路上車流量（ ）很大。
2.姐姐正在用卷尺測量（ ）繩子的長度。
重點字書寫指導(dǎo)
周
結(jié)構(gòu)：半包圍
書寫指導(dǎo)：“”寬且長；里面“土”的兩橫上短下長，“口”的橫折往里收。
圍
結(jié)構(gòu)：全包圍
書寫指導(dǎo)：國字框?qū)懛秸?ldquo;韋”大小適當(dāng)，不與四邊相連，第二橫短，豎在豎中線上。
整體感知
讀課文，梳理內(nèi)容：
海邊的沙灘是我們的快樂天地
... ... ...
沙灘上的童話PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時
課文品讀
海邊的沙灘是我們的快樂天地。
孩子們的快樂天地
給句子換個說法，句意不變。
我們的快樂天地是海邊的沙灘。
場景一——壘城堡
在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。
童話的起因——公主被困
這城堡里住著一個兇狠的魔王。
他搶去了美麗的公主。
你們快聽，公主在城堡里哭呢！
童話的經(jīng)過——攻打城堡
轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。
交流：你明白“商量”“反駁”的意思了嗎？
商量：一起討論，各自說出自己的意見。
反駁：否定別人的意見，并說出自己的理由。
想象：還可以用什么方法攻下城堡？
... ... ...
課文主題
本文講述了一群孩子在沙灘上壘起一座城堡，然后展開想象的翅膀編織了一個美麗的童話，表現(xiàn)了孩子們純真的童心、快樂的生活。
課堂練習(xí)
一、根據(jù)拼音寫詞語。
huǒ yào zhōu wéi bǔ chōnɡ
jù zi hé lì wànɡ jì
二、根據(jù)“我們”編織的童話內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
1.“我們”都同意駕駛飛機去轟炸城堡。（ ）
2.“我們”一開始就把媽媽當(dāng)成被魔王搶去的公主。（ ）
3.“我們”轟塌了城堡，炸死了魔王，解救了公主。（ ）
課后習(xí)題
朗讀課文，注意讀好對話。
朗讀指導(dǎo)：第3～5自然段是第一組對話，對話的第一句要重讀“兇狠”，突出魔王的可惡；對話的第二句和第三句要讀出感嘆號里包含的憤怒、焦急之情，“你們快聽”要讀得急促，“呢”尾音可讀得短促，突出孩子們著急的心情。
第9～11自然段是第二組對話。對話的第一句要讀得肯定，強調(diào)救公主時小伙伴們的勇往直前。第二句是對同伴的否定，要讀出反駁的語氣，可以重讀“沒有”，強調(diào)同伴的辦法行不通。第三句可以讀得沉穩(wěn)一些，體現(xiàn)“商量”的語氣。
第17自然段是第三組對話。讀“我大聲說”的話要飽含興奮、激動之情，語調(diào)高亢脆亮。兩個“救出來了”、兩個“在這兒”語速漸快，語調(diào)漸高，感情漸烈。
課外練習(xí)
1.讀好對話；正確書寫本課生字新詞。
2.小組合作，選擇一處場景，試著編織一個童話，然后全班交流，開展“我來編童話”的故事會。
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