《乙烯與有機(jī)高分子材料》有機(jī)化合物PPT課時(第1課時乙烯)
第一部分內(nèi)容：核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)
1.掌握乙烯的組成及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體會結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的觀念，增強(qiáng)“宏觀辨識與微觀探析”的能力。
2.掌握乙烯的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)識加成反應(yīng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”能力。
3.了解乙烯在生產(chǎn)及生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)“科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任”。
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乙烯與有機(jī)高分子材料PPT，第二部分內(nèi)容：知識梳理
(一)乙烯的分子組成與結(jié)構(gòu)
(二)乙烯的性質(zhì)
1.乙烯的物理性質(zhì)
2.乙烯的化學(xué)性質(zhì)
(1)氧化反應(yīng)
①燃燒：現(xiàn)象：火焰_______，伴有_______。
化學(xué)方程式：C2H4＋3O2 → 2CO2＋2H2O。
②和酸性KMnO4溶液反應(yīng)
現(xiàn)象：酸性KMnO4溶液褪色。
結(jié)論：乙烯能被酸性KMnO4溶液_________ 。
(2)加成反應(yīng)
①將乙烯通入溴的四氯化碳溶液中
現(xiàn)象：溴的四氯化碳溶液_______。
化學(xué)方程式： ____________________________ 。
②加成反應(yīng)定義：有機(jī)物分子中的______________與其他______________直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)。
(3)聚合反應(yīng)
①定義：由相對分子質(zhì)量小的化合物分子互相結(jié)合成相對分子質(zhì)量大的聚合物的反應(yīng)。
②乙烯自身加成生成聚乙烯的方程式：_____________________
該反應(yīng)是聚合反應(yīng)，同時也是加成反應(yīng)，這樣的反應(yīng)又被稱為加成聚合反應(yīng)，簡稱_____________。其中，—CH2—CH2—稱為_________，n稱為_________，小分子乙烯稱為聚乙烯的_________。
(三)乙烯的用途
1.乙烯是重要的化工原料，在一定條件下用來制聚乙烯塑料、聚乙烯纖維、乙醇等。________的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。
2.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作________________。
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乙烯與有機(jī)高分子材料PPT，第三部分內(nèi)容：判斷正誤
(1)乙烯的結(jié)構(gòu)簡式可書寫為CH2CH2( )
(2)乙烯是一種無色無味，易溶于水的氣體( )
(3)乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷活潑( )
(4)乙烯能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色，反應(yīng)原理相同( )
(5)乙烯聚合生成聚乙烯，本質(zhì)是每個乙烯分子中的碳碳雙鍵的一個鍵斷裂，相互結(jié)合生成聚乙烯，因此也稱為加聚反應(yīng)( )
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乙烯與有機(jī)高分子材料PPT，第四部分內(nèi)容：深度思考
1.已知乙烯分子中兩個碳原子和四個氫原子同在一個平面內(nèi)，推測丙烯(CH2==CH—CH3)分子中最多有幾個原子共面？
提示 丙烯可以認(rèn)為乙烯分子中的一個氫原子被—CH3取代，且碳碳單鍵可以旋轉(zhuǎn)，故可以將甲基上的一個H原子旋入面內(nèi)，故丙烯分子中最多有7個原子共面。
2.體育比賽中當(dāng)運(yùn)動員肌肉挫傷或扭傷時，隊醫(yī)隨時對準(zhǔn)運(yùn)動員受傷部位噴射藥劑氯乙烷(CH3CH2Cl)(沸點(diǎn)為12.27 ℃)進(jìn)行局部冷卻麻醉應(yīng)急處理，工業(yè)上制取氯乙烷有兩種方案：
a.CH3CH3＋Cl2→ CH3CH2Cl＋HCl
b.CH2==CH2＋HCl → CH3—CH2Cl
你認(rèn)為制備氯乙烷的最好方案為________(填“a”或“b”)，并說出選擇該方案及不選擇另一方案的理由。
3.某化工廠廠房有兩罐失去標(biāo)識的氣體，分別是乙烷和乙烯，怎么用化學(xué)方法鑒別哪一罐是乙烷氣體或乙烯氣體？請設(shè)計出實驗方案。
提示 方案一，將兩氣體分別通入到溴水中，溴水褪色的為乙烯，則不褪色的為乙烷。
方案二，將兩氣體分別通入到酸性KMnO4溶液，紫紅色褪色的為乙烯，不褪色的為乙烷。
方案三，將兩氣體分別在空氣中燃燒，火焰明亮，且伴有黑煙的為乙烯，無黑煙的為乙烷。
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乙烯與有機(jī)高分子材料PPT，第五部分內(nèi)容：跟蹤強(qiáng)化
1.長途運(yùn)輸水果時，常常將浸泡有高錳酸鉀溶液的硅土放置在盛放水果的容器中，其目的是
A.利用高錳酸鉀溶液殺死水果周圍的細(xì)菌，防止水果霉變
B.利用高錳酸鉀溶液吸收水果周圍的氧氣，防止水果腐爛
C.利用高錳酸鉀溶液吸收水果產(chǎn)生的乙烯，防止水果早熟
D.利用高錳酸鉀溶液的氧化性，催熟水果
2.(2019·自貢高一檢測)能證明乙烯分子中含有一個碳碳雙鍵的事實是
A.乙烯分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1∶2
B.乙烯完全燃燒生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量相等
C.乙烯易與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，且1 mol乙烯完全加成需消耗1 mol溴單質(zhì)
D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
3.(2019·武漢高一期中)①②是兩種常見烴的球棍模型，則下列敘述正確的是
A.都能在空氣中燃燒
B.都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.都能發(fā)生加成反應(yīng)
D.等質(zhì)量的①②完全燃燒時，產(chǎn)生CO2的量相同
4.下列物質(zhì)不可能是乙烯加成產(chǎn)物的是
A.CH3CH3 B.CH3CHCl2
B.CH3CH2OH D.CH3CH2Br
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