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《少年的擔(dān)當(dāng)》走向未來的少年P(guān)PT(第1課時走向世界大舞臺)

《少年的擔(dān)當(dāng)》走向未來的少年P(guān)PT(第1課時走向世界大舞臺) 詳細(xì)介紹:

《少年的擔(dān)當(dāng)》走向未來的少年P(guān)PT(第1課時走向世界大舞臺)《少年的擔(dān)當(dāng)》走向未來的少年P(guān)PT(第1課時走向世界大舞臺)《少年的擔(dān)當(dāng)》走向未來的少年P(guān)PT(第1課時走向世界大舞臺)《少年的擔(dān)當(dāng)》走向未來的少年P(guān)PT(第1課時走向世界大舞臺)

《少年的擔(dān)當(dāng)》走向未來的少年P(guān)PT(第1課時走向世界大舞臺)

第一部分內(nèi)容:多彩世界中的我

基礎(chǔ)要點►

1.青少年怎樣走向世界

世界是多彩的,我們走向世界的______是多樣的。在走向世界的過程中,我們經(jīng)歷越來越多的事,遇見越來越多的人。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的______關(guān)系。

2.在多彩世界中學(xué)會什么

(1)我們在交往中探索世界,彼此守護(hù),共同成長。

(2)我們學(xué)會關(guān)愛,相互理解,贏得______,獲得成長的力量。

(3)面對困難時,我們勤于______,真誠合作,更加理性、智慧地解決問題。

(4)我們一路歷練、成熟,不斷__________,逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。

多彩世界中的我

1.梅梅向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情;歡歡邀請外國游學(xué)同學(xué)到家里做客;成成和家人一起去國外旅游……這些說明(  )

A.在父母的引領(lǐng)下,我們開啟了認(rèn)識世界的第一扇窗

B.在走向世界的過程中,我們迷失了自我

C.世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的

D.我們不應(yīng)該與世界各地的人交往

2.在走向世界的過程中,我們應(yīng)(  )

①學(xué)會關(guān)愛,相互理解 ②勤于溝通、真誠合作,更加理性、智慧地解決問題、鄢ㄩ_胸懷,來者不拒、懿粩嘧晕腋,積極承擔(dān)責(zé)任

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

... ... ...

少年的擔(dān)當(dāng)PPT,第二部分內(nèi)容:我為世界添光彩

基礎(chǔ)要點►

1.為世界添光彩的原因

(1)我們與__________的世界緊密相連,始終與這個世界彼此互動,同呼吸,共命運。

(2)每個人都是這個世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。

2.為世界添光彩的做法

(1)我們要從普通的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和__________貢獻(xiàn)智慧和力量。

(2)著眼未來,我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求,全面提升個人素養(yǎng)。

①不斷豐富__________,增強人文底蘊。

②樹立__________,掌握科學(xué)思維方法。

③增強社會________,學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象,積極參與社會______活動,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。

我為世界添光彩

3.2019年3月30日,世界不少地方的著名建筑都參與了“地球一小時”活動。“地球一小時”活動是世界自然基金會為應(yīng)對氣候變化而發(fā)起的一個全球活動,號召個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在指定的一個小時內(nèi)關(guān)閉不必要的電源,表明對應(yīng)對氣候變化行動的支持。對此理解正確的是(  )

①我們與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個世界彼此互動,同呼吸,共命運、诿總人都是這個世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響、畚覀円鰪娚鐣(zé)任感,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量、茉谑澜缑媲,個人微不足道,“地球一小時”活動形式大于內(nèi)容,沒什么實際意義

A.①②④ B.①②③

C.①③④ D.②③

全面提升個人素養(yǎng)

4.日益開放的中國期盼著我們成長,需要我們?nèi)嫣嵘齻人素養(yǎng)。為此,我們青少年應(yīng)該(  )

①豐富知識儲備,增強人文底蘊 ②樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法 ③增強社會責(zé)任感,學(xué)會觀察、思考社會現(xiàn)象、軈⑴c社會實踐活動,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①②③④

5.中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面,綜合表現(xiàn)為六大素養(yǎng),“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”位列其中。下列說法與這一素養(yǎng)相符的是(  )

①遵守社會公德,維護(hù)社會秩序 ②積極開展居民互助活動,關(guān)心幫助孤寡老人 ③為了對自己和家人負(fù)責(zé),要不惜犧牲一切 ④參與社會公益活動,要有愛心和正義感

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.②③④

... ... ...

少年的擔(dān)當(dāng)PPT,第三部分內(nèi)容:整合方法

6.隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,當(dāng)今世界日漸成為一個“地球村”,國際間的交流與合作日益頻繁。隨著中國國際地位的逐步提高,青少年對外交流的機會也越來越多。為適應(yīng)這種形勢,青少年應(yīng)該(  )

①樹立全球意識和國家觀念,不斷提高自身素質(zhì)、陉P(guān)心國際形勢,關(guān)注全球性的重大問題、蹖W(xué)習(xí)外國的先進(jìn)文化,同時積極宣傳中華民族的優(yōu)秀文化 ④珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系

A.①②③④   B.①②③   C.①③④   D.②③

7.第二十一屆俄羅斯世界杯上,首次出現(xiàn)中國護(hù)旗手——來自貴州省丹寨縣的六個普通孩子。這六個貧困地區(qū)的孩子奮發(fā)圖強,為自己、為家鄉(xiāng)架起了一座通向世界的橋梁。六個孩子的亮相告訴我們(  )

A.可以等待下一次世界杯的好運降臨

B.要走向世界就必須成就一番大事業(yè)

C.依靠別人的支持才能走出國門展現(xiàn)自己

D.每個人都可以通過努力走上世界大舞臺

多彩世界中的我

8.2019年暑假,曉涵同學(xué)參加了一個夏令營活動。在夏令營中,她和一位來中國游學(xué)的美國加州女孩露米娜被安排在一起。雖然兩人在文化背景上差異很大,但兩人相互尊重彼此的差異,并努力學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀文化;當(dāng)她們在一些問題上產(chǎn)生沖突時,會通過充分溝通,了解并尊重彼此的想法。經(jīng)過一段時間的相處,她們逐漸成了親密無間的好朋友。夏令營結(jié)束后,兩人互留了聯(lián)系方式,并經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)上的交流。

上述材料對走向世界的我們有什么啟示?

答:①我們在交往中探索世界,彼此守護(hù),共同成長。②我們學(xué)會關(guān)愛,相互理解,贏得尊重,獲得成長的力量。③面對困難時,我們勤于溝通,真誠合作,更加理性、智慧地解決問題。④我們一路歷練、成熟,不斷自我更新,逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。

我為世界添光彩

9.《“一帶一路”建設(shè)企業(yè)跨文化合作研究》《從20世紀(jì)90年代以來哈薩克斯坦能源輸出簡析其外交政策發(fā)展》《關(guān)于在中國青少年中推廣“一帶一路”旅游的調(diào)研》……翻開這本由商務(wù)印書館出版發(fā)行的《“一帶一路”與我們的未來》中英對照文集,很難想到這部著作竟出自12名中學(xué)生之手。“在他們的身上,我看到了新一代中國青少年的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”人大附中校長翟小寧說,“希望同學(xué)們秉持理想,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),以這項課題的結(jié)題為起點,以走出中學(xué)校門繼續(xù)深造為起點,繼續(xù)關(guān)注國家的發(fā)展,繼續(xù)以‘一帶一路’課題的延伸研究作為關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界未來的重要方式。”

(1)人大附中哥哥姐姐們的做法給你什么啟示?

答:①我們與豐富多彩的世界緊密相連,始終與這個世界彼此互動,同呼吸,共命運。②每個人都是這個世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。③我們要從普通的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。

(2)著眼未來,我們青少年為世界添彩要做好哪些準(zhǔn)備?

答:①不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊。②樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法。③增強社會責(zé)任感,學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象,積極參與社會實踐活動,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。

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