《少年的擔當》走向未來的少年P(guān)PT(綜合練習)
1．下列體現(xiàn)我們與世界的正確關(guān)系的是( )
①彼此互動，同呼吸，共命運�、诿總�人都是這個世界中的一員，所做事情有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響�、垡晕覟橹行模\求個人發(fā)展�、芘c豐富多彩的世界緊密相連
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
2．人的交往越廣泛越有利于拓寬自己的視野。對中學生來說，要積極走向世界。下列擴大交往范圍的形式不恰當?shù)挠? )
A．向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風土人情
B．與父母一起去國外旅游
C．沉迷于游戲圈、動漫圈這樣的網(wǎng)絡(luò)社會
D．參加國際學生交流活動
3．小亮結(jié)識了一名英國中學生網(wǎng)友，兩個人雖然從未謀面，但經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)探討兩國文化方面的問題。對此下列說法正確的是( )
①網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了方便 ②中學生交往的范圍不斷擴大，走向世界的形式多樣化 ③小亮不應(yīng)上網(wǎng)聊天，他應(yīng)把主要精力放在學習上�、苄×翍�(yīng)珍惜這份異國的友誼
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4．“一個民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。希望同學們經(jīng)常仰望天空……做一個關(guān)心世界和國家命運的人。”做一個“仰望天空”的人，需要( )
①適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)�、诹⒅井敽教煊⑿邸、弁ㄟ^自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量 ④增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．每當《畢業(yè)歌》在我們耳邊響起，就能感受到這首歌( )
①唱出了青少年的愛國情懷 ②表達了青少年強烈的歷史使命感�、奂盍饲嗌倌陥笮ё鎳、苁翘囟〞r代的產(chǎn)物，已經(jīng)過時
A．①③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
6．國家的發(fā)展離不開個人的努力。歷史和現(xiàn)實告訴我們，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。對此理解正確的有( )
①青年人肩負著振興國家和民族的歷史責任�、趪野l(fā)展的前景完全依賴于青少年的努力�、矍嗌倌陸�(yīng)有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻�、軕�(yīng)腳踏實地，努力奮斗，承擔歷史責任
A．②③④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
7．材料一 清朝官員林則徐在禁煙抗英問題上，不顧個人安危，雖遭革職充軍也無悔意，最終才有了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的千古佳句。
材料二 宋代大文學家歐陽修在總結(jié)后唐唐莊宗既得天下，后又失天下的原因時指出：憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。
材料三 習近平總書記在和平共處五項原則發(fā)表60周年紀念大會上的講話中引用我國著名社會學家費孝通先生的話：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。
(1)上述三則材料分別告訴我們怎樣的道理？
答：材料一說明我們應(yīng)增強愛國情感，付諸行動；材料二告訴我們要有憂患意識、居安思危；材料三告訴我們要學會尊重差異，理解不同，包容多樣文化。
(2)根據(jù)上述材料，請說明肩負國家和民族命運的青少年應(yīng)具有怎樣的情懷和抱負。
答：①要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。②需要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。③要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。
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