《我要的是葫蘆》PPT優(yōu)秀課件下載
第一部分內(nèi)容：引入新課
親愛(ài)的小朋友們，你見(jiàn)過(guò)葫蘆嗎？大家說(shuō)說(shuō)它是什么樣子吧！
葫蘆，屬葫蘆科、葫蘆屬植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有軟毛，夏秋開(kāi)白色花，雌雄同株。葫蘆的藤可達(dá)15米長(zhǎng)，果子可以從10厘米至一米不等，最重的可達(dá)一千克。
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我要的是葫蘆PPT，第二部分內(nèi)容：我會(huì)認(rèn)
葫蘆藤謝蚜
盯塞感怪慢
我會(huì)組詞
葫（葫蘆）（水葫蘆）蘆（蘆葦）（蘆薈）
藤（草藤）（藤蔓） 謝（感謝）（謝謝）
蚜（蚜蟲(chóng)）（棉蚜）
盯（盯�。ǘ⒅� 賽（比賽）（決賽）
感（感覺(jué)）（感受） 怪（怪事）（奇怪）
慢（緩慢）（快慢）
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我要的是葫蘆PPT，第三部分內(nèi)容：課文講解
自讀課文第一自然段：
要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
思考：“從前有個(gè)人種了一棵葫蘆”這里的“葫蘆”和 課題中的“我”要的是葫蘆，兩個(gè)“葫蘆”的意思是一樣嗎？
句中的葫蘆是一種植物，課題中的葫蘆是果實(shí)。
1.“謝”在這里是什么意思？
花瓣凋落
2.一般都說(shuō)掛燈籠，這里為什么說(shuō)藤上掛了幾個(gè)小葫蘆？
誰(shuí)能看圖說(shuō)說(shuō)這棵葫蘆的樣子？
細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出幾朵雪白的花，花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。
這么可愛(ài)的小葫蘆，大家都非常喜歡，從哪兒能看出種葫蘆的人也喜歡呢？
那個(gè)人每天都要去看幾次！
從“每天”和“看幾次”，可以體現(xiàn)出種葫蘆的人很喜歡小葫蘆。
自讀第二自然段：
要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
思考：這棵葫蘆長(zhǎng)得這么好，一定會(huì)長(zhǎng)出大葫蘆，實(shí)際是這樣嗎？小朋友來(lái)讀第二自然段。
有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著些蚜蟲(chóng)，心里想：有幾個(gè)蚜蟲(chóng)怕什么？是什么意思？
有幾只蚜蟲(chóng)不用怕，沒(méi)關(guān)系，不要緊。
思考：精讀什么叫“盯著”、“自言自語(yǔ)”、“賽過(guò)大南瓜”。
“盯著”是一直用眼睛看著。
“自言自語(yǔ)”是自己跟自己說(shuō)話。
“賽過(guò)大南瓜”是比南瓜長(zhǎng)得還要大。
思考：蚜蟲(chóng)是什么意思？
蚜蟲(chóng)是害蟲(chóng)，專門吸植物幼苗、嫩葉的汁液，對(duì)植物有損害。
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我要的是葫蘆PPT，第四部分內(nèi)容：拓展延伸
學(xué)了這篇課文，你明白了什么道理？
明白了葉子和果實(shí)的關(guān)系，懂得了事物之間是相互有聯(lián)系的。其實(shí)我們生活中也一樣，當(dāng)你有了小錯(cuò)誤，別人提醒你時(shí)，你應(yīng)當(dāng)虛心傾聽(tīng)及時(shí)改正，否則也會(huì)像種葫蘆的人那樣后悔莫及。
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我要的是葫蘆PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小練
根據(jù)課文內(nèi)容填空
課文通過(guò)寫一個(gè)人種葫蘆的經(jīng)過(guò)，告訴人們 （做事情要注意事物之間的聯(lián)系，不能只憑主觀判斷）。
課后作業(yè)
第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆___________________________________________________________________。
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