《望天門山》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容：導(dǎo)入新課
今天老師將帶著大家跟著詩仙李白一起去望一座山！一起來學(xué)習(xí)他這首奔放豪邁，意境奇妙的詩歌——《望天門山》。
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望天門山PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)寫“斷、楚、至、孤、帆”5個(gè)字。
了解詩句的主要意思。
2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
默寫《望天門山》。
3.通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會(huì)詩人熱愛祖國(guó)河山的感情。
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望天門山PPT，第三部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
李白：（701一762年），字太白，號(hào)青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜歡交朋友。
主要作品：《蜀道難》《將進(jìn)酒》《夢(mèng)游天姥吟留別》等。
后人評(píng)價(jià)：筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。
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望天門山PPT，第四部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)會(huì)寫字
斷
結(jié)構(gòu)：左右
音序： D 部首：斤
組詞：判斷 斷絕
書寫指導(dǎo)：左寬右窄。“斤”豎長(zhǎng)而直。
楚
結(jié)構(gòu)：上下
音序：C 部首：木
組詞：清楚 痛楚
書寫指導(dǎo)：“林”要寫緊湊，下部撇短捺廠。
至
結(jié)構(gòu)：上下
音序：Z 部首：至
組詞：至今 至少
書寫指導(dǎo)：第二筆撇折轉(zhuǎn)折時(shí)下筆要重，然后漸輕，第三筆是點(diǎn);“土”下橫要長(zhǎng)。
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望天門山PPT，第五部分內(nèi)容：詩文解讀
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
詩意：雄偉的天門山被長(zhǎng)江攔腰劈開，碧綠的江水東流到此，回旋澎湃。
第一句詩會(huì)讓人聯(lián)想到什么景象？
這一句詩讓人聯(lián)想到天門本來就是一個(gè)整體，阻擋著洶涌的江流。由于長(zhǎng)江怒濤的沖擊，“天門”才中間斷開而成為東西兩山，借山勢(shì)寫出了水的洶涌。
第二句詩中的“回”字有什么作用？
一個(gè)“回”字，把江水翻滾拋擲、變化無窮的狀態(tài)全表現(xiàn)出來了，借水勢(shì)襯出山的奇險(xiǎn)。
兩岸青山相對(duì)出，
孤帆一片日邊來。
詩意：兩岸的青山相互對(duì)峙，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。
為什么李白不說“兩岸青山相對(duì)立”而說“兩岸青山相對(duì)出”？
本句詩寫遠(yuǎn)望天門山所見的雄姿，這里的“出”字使本來靜止不動(dòng)的山有了動(dòng)態(tài)美，不但逼真地表現(xiàn)了舟行途中天門山特有的姿態(tài)，而且寓含了詩人的喜悅之情。
詩的三、四兩句有什么聯(lián)系？
這兩句是一個(gè)不可分割的整體，上句寫遠(yuǎn)望天門山所見的雄姿。下句則點(diǎn)明“望”的立腳點(diǎn)是“日邊來”的“一片孤帆”。描繪出了孤帆乘風(fēng)破浪，越來越靠近天門山的情景。
《望天門山》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
表達(dá)了詩人對(duì)自然山水的喜愛與贊美之情，可以看到詩人李白的開闊的胸襟與豪放不羈的精神。
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望天門山PPT，第六部分內(nèi)容：總結(jié)課文
這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是靜止的，而是流動(dòng)的。隨著詩人行舟，山斷江開，東流水回，青山相對(duì)迎出，孤帆日邊駛來。詩歌不僅表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛，也展現(xiàn)了李白寬闊的胸襟。
拓展延伸
古往今來，人們用美好的語言贊美祖國(guó)的大好河山。如寫山的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，寫水的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你還能找出描寫美好河山的詩句嗎?
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。
黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
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望天門山PPT，第七部分內(nèi)容：課后作業(yè)
課下搜集李白的《獨(dú)坐敬亭山》《望廬山瀑布》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》這些詩，讀一讀。
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語文PPT課件免費(fèi)下載，望天門山PPT下載，.PPT格式；
