《數(shù)的產(chǎn)生》大數(shù)的認(rèn)識(shí)Flash動(dòng)畫課件
本動(dòng)畫課件通過練習(xí)題幫助學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，充分展示了大數(shù)的認(rèn)識(shí)《數(shù)的產(chǎn)生》的知識(shí)點(diǎn)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是很好的教學(xué)輔助工具。
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人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件(第3課時(shí))，共23頁(yè)。 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生 單位1 一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或是一些物體等都可以看作一個(gè)整體，這個(gè)整體可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常把它叫單位1，也叫整體1。 分?jǐn)?shù)的意義 把單位1平均分..
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件(第2課時(shí))，共24頁(yè)。 情境導(dǎo)入 你能舉例說明1 /4 的含義嗎？ 把正方形、圓和線段看作一個(gè)整體 把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成4份，其中的一份是這個(gè)長(zhǎng)方形的1 /4 。 把一張圓形紙平均分成4份，其中的..
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件(第1課時(shí))，共18頁(yè)。 情境導(dǎo)入 量一量黑板的長(zhǎng)，用米作單位，你能用整數(shù)表示嗎？ 想一想：你可以用別的數(shù)表示嗎？ 探究新知 把桌上的物品平均分給兩個(gè)同學(xué)。 每人平均分到_____個(gè)蘋果，____..
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)的產(chǎn)生》大數(shù)的認(rèn)識(shí)PPT教學(xué)課件，共22頁(yè)。 情境導(dǎo)入 在生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要與數(shù)打交道，你能舉幾個(gè)生活中的例子嗎？ 我們班有37人，全校大約有1200人。 今年暑假我讀了15本書，完成讀書筆記近20000字。 探究新知 古時(shí)候,人們?cè)?.
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT教學(xué)課件，共17頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，知道分?jǐn)?shù)的發(fā)展史。 2.理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)分?jǐn)?shù)在生活中的運(yùn)用。 3.理解單位1的意義，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位，培養(yǎng)數(shù)感。 溫習(xí)舊知 填一填。 一個(gè)數(shù)的十..
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)的產(chǎn)生》大數(shù)的認(rèn)識(shí)PPT下載，共20頁(yè)。 本節(jié)目標(biāo) 1．通過介紹數(shù)的產(chǎn)生，建立自然數(shù)的概念，并了解自然數(shù)的一些性質(zhì)和特點(diǎn)；理解掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的含義，認(rèn)識(shí)含有三級(jí)數(shù)位的數(shù)位順序表及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位。 2．通過探索、思考、總結(jié)等..
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