《計算工具的認識》大數(shù)的認識PPT
第一部分內(nèi)容：課時目標
1.通過本節(jié)課的學習，知道計算工具發(fā)展的簡單歷史，認識算盤，了解珠算的計數(shù)方法。
2.初步學會簡單計算器的用法，并能用計算器進行大數(shù)目的四則運算。
3.學會觀察并發(fā)現(xiàn)數(shù)學的秘密，能夠?qū)σ恍┯幸?guī)律的數(shù)進行計算。
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計算工具的認識PPT，第二部分內(nèi)容：鞏固練習
同學們，你們知道從古至今人們都發(fā)明了哪些計算工具嗎？
算籌
古代的算籌實際上是一根根同樣長短和粗細的小棍子，多用竹子制成，也有用木頭、獸骨、象牙、金屬等材料制成的，放在一個布袋里，系在腰部隨身攜帶。需要記數(shù)和計算時，就把它們?nèi)〕鰜�，放在桌上或地上都能擺弄。
同學們，你們知道從古至今人們都發(fā)明了哪些計算工具嗎？
17世紀初，英國人發(fā)明了計算尺。
17世紀中期，歐洲人發(fā)明了機械計算器。
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計算工具的認識PPT，第三部分內(nèi)容：探究新知
同學們，你們知道從古至今人們都發(fā)明了哪些計算工具嗎？
20世紀40年代，誕生了第一臺電子計算機。
20世紀，出現(xiàn)了電子計算器。
目前，速度最快的計算機1秒鐘能計算幾百萬億次。
（一）算盤的應用
說一說，你還在哪里見過算盤？
1顆上珠表示1個五，1顆下珠表示1個一。
你知道算盤的1顆上珠表示幾？1顆下珠表示幾嗎？
生活中我們在計算總價時通常利用什么計算工具？
計算器上還有一些具有特別功能的鍵。請你找一找，試一試。
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計算工具的認識PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
通過今天的學習，你有哪些收獲？
今天這節(jié)課我們一起認識了計算工具和用計算器進行計算。
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