《算盤》大數(shù)的認識PPT課件
第一部分內(nèi)容：情境引入
介紹算盤的由來。
算盤是中國傳統(tǒng)的計算工具。中國人在長期使用算籌的基礎上發(fā)明的，是中國古代的一項偉大、重要的發(fā)明，在阿拉伯數(shù)字出現(xiàn)前是全世界廣為使用的計算工具。
關于算盤的來歷，一說最早可以追溯到漢末三分時期，關羽所發(fā)明，據(jù)說我國當時就有了“算板”。古人把10個算珠串成一組，一組組排列好，放入框內(nèi)，然后迅速撥動算珠進行計算。
到了明代，珠算不但能進行加減乘的運算，還能計算土地面積和各種形狀東西的大小。
早在公元15世紀，算盤已經(jīng)在我國廣泛使用，后來游船到日本、朝鮮等國。它的特點是結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，特別實用它計算數(shù)目較大和數(shù)目較多的加減法，更為簡便。今天我們就一起來認識算盤。
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算盤PPT，第二部分內(nèi)容：探究新知
1、了解算盤的構(gòu)成。
2、用算盤計數(shù)的方法。
①算盤上的每一檔代表一個數(shù)位。用算盤表示數(shù)的時候，首先要選擇一個檔作為個位，從這一檔起向左數(shù)，就是十位、百位、千位、萬位，這與整數(shù)的數(shù)位順序完全相同。
②算珠都靠框時，表示算盤上沒有數(shù)。計數(shù)時要撥珠靠梁。一個下珠表示1，一個上珠表示5。
活動①：請你在算盤上撥出6。
活動①：請你在算盤上撥出10。
活動③：請你在算盤上撥出125。
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算盤PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固練習
將下面各數(shù)在算盤上表示出來。
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算盤PPT，第四部分內(nèi)容：課堂總結(jié)
問題：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？
1、算盤的構(gòu)成。
2、用算盤計數(shù)的方法。
小結(jié)：①算盤上的每一檔代表一個數(shù)位。用算盤表示數(shù)的時候，首先要選擇一個檔作為個位；
②算珠都靠框時，表示算盤上沒有數(shù)。計數(shù)時要撥珠靠梁。一個下珠表示1，一個上珠表示5；
③撥珠時，要按照數(shù)位從高位撥起。哪一位上是幾就撥幾，如果這一位上是0，就用空檔表示。
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