《金蟬脫殼》PPT課件
瀏覽課文3-6自然段，想一想：作者是按怎樣的順序來寫的？
突然，我發(fā)現了一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲，正沿著柿子樹往上爬。當爬到一個枝丫上時，它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那里不動了。
默讀第四自然段：
圈一圈蟬蟲身體各部位的詞，想一想蟬蟲出殼的先后順序。
開始脫殼了。蟬背 出來了，接著頭 出來了，不一會兒六只腳出來了，最后蟬尾出來了。
... ... ...
細讀第4自然段：畫一畫你認為最神奇有趣、最奇特動人的詞句，寫下自己的感受。
這是多么神奇有趣的事啊！
這真是奇特動人的情景！
... ... ...
課外作業(yè)：
選擇你喜愛的小動物進行細致觀察，先觀察它的外形，看看每個部分有什么特點，再觀察它的動作。然后抓住一兩個重點進行描寫，寫一篇觀察日記，把動物的外形和動作寫下來。
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