人教版高中物理必修三《電磁感應現(xiàn)象及應用》PPT精品課件，共50頁。
學習目標
1.知道什么是電磁感應現(xiàn)象.
2.通過實驗探究產生感應電流的條件.
3.了解電磁感應現(xiàn)象的應用.
重點探究
一、磁通量的變化
磁通量的變化大致可分為以下幾種情況：
(1)磁感應強度B不變，有效面積S發(fā)生變化.如圖3(a)所示.
(2)面積S不變，磁感應強度B發(fā)生變化.如圖(b)所示.
(3)磁感應強度B和面積S都不變，它們之間的夾角發(fā)生變化.如圖(c)所示.
二、產生感應電流的條件
1.實驗：探究感應電流產生的條件
(1)實驗一：如圖6所示，導體棒AB做切割磁感線運動時，線路中________電流產生，而導體棒AB順著磁感線運動時，線路中________電流產生.(均選填“有”或“無”)
(2)實驗二：如圖7所示，當條形磁鐵插入或拔出線圈時，線圈中________電流產生，但條形磁鐵在線圈中靜止不動時，線圈中________電流產生.(均選填“有”或“無”)
(3)實驗三：如圖8所示，將小螺線管A插入大螺線管B中不動，當開關S閉合或斷開時，電流表中________電流通過；若開關S一直閉合，當改變滑動變阻器的阻值時，電流表中________電流通過；而開關S一直閉合，滑動變阻器的滑動觸頭不動時，電流表中________電流通過.(均選填“有”或“無”)
(4)歸納總結：
實驗一中：導體棒做切割磁感線運動，回路的有效面積發(fā)生變化，從而引起了磁通量的變化，產生了感應電流.
實驗二中：磁鐵插入或拔出線圈時，線圈中的磁場發(fā)生變化，從而引起了磁通量的變化，產生了感應電流.
實驗三中：開關閉合、斷開或滑動變阻器的滑動觸頭移動時，小螺線管A中電流變化，從而引起穿過大螺線管B的磁通量變化，產生了感應電流.
三個實驗共同特點是：產生感應電流時閉合回路的磁通量都發(fā)生了變化.
2.感應電流產生條件的理解
不論什么情況，只要滿足電路閉合和磁通量發(fā)生變化這兩個條件，就必然會產生感應電流；反之，只要產生了感應電流，那么電路一定是閉合的，且穿過該電路的磁通量也一定發(fā)生了變化.
規(guī)律總結
判斷是否產生感應電流的技巧
1.電路閉合和磁通量發(fā)生變化是產生感應電流的兩個條件，二者缺一不可.
2.磁通量發(fā)生變化，其主要內涵體現(xiàn)在“變化”上，磁通量很大，若沒有變化，也不會產生感應電流.若開始時磁通量雖然是零，但是磁通量是變化的，仍然可以產生感應電流.
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