魯教版九年級物理下冊《內能及其改變》熱和能PPT教學課件，共24頁。
學習目標
1.了解內能的概念，能簡單描述溫度和內能的關系
2.知道熱傳遞可以改變物體的內能；知道做功可以使物體內能增加和減少的一些事例。
3.知道熱傳遞過程中，所傳遞內能的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。
一、內能
想想議議：開水瓶塞跳起來的能量來自哪里？
物體內部永不停歇做無規(guī)則熱運動的分子具有動能
物體內部存在相互作用力的分子具有勢能
物體內部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。
想一想：影響物體內能的因素有哪些？
質量 物體內部分子數(shù)的多少
溫度 分子熱運動的劇烈程度
體積 分子間平均距離的大小
種類 分子大小、結構，作用力不同
狀態(tài) 分子間距離、相互作用力不同
二、物體內能的改變
想一想：生活中利用熱傳遞改變內能的現(xiàn)象
注意：熱傳遞只能從高溫物體向低溫物體傳遞熱量
發(fā)生熱傳遞的過程中，低溫物體溫度升高，內能增加，高溫物體溫度降低，內能減少，熱傳遞是內能的轉移。轉移內能的多少叫做熱量（單位焦耳）。
想一想：熱傳遞中溫度、熱量和內能三者的關系
物體吸收熱量，內能增大，溫度不一定升高
物體放出熱量，內能減少，溫度不一定降低
注意：物體本身沒有熱量，只有在發(fā)生熱傳遞的過程中才討論熱量。
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