青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《阿福的新衣》PPT教學(xué)課件(第3課時)，共9頁。
情境導(dǎo)入
我知道用拃作“尺子”可以量出物體的長度。
我們身上還有這樣的“小尺子”嗎？
需要用到哪些長度單位和測量工具？
我們找一找，量一量。
我們整理一下調(diào)查的結(jié)果。
根據(jù)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)每名同學(xué)的拳頭的一周的長和腳長很接近。
比較每名同學(xué)的一庹長與身高也都很相近。
活動總結(jié)
這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？
應(yīng)做好活動前的準(zhǔn)備工作，在活動中要學(xué)會準(zhǔn)確報告數(shù)據(jù)，并能分析整理數(shù)據(jù)。所選測量標(biāo)準(zhǔn)不同，測量描述的結(jié)果也不同。經(jīng)歷思考、操作、比較的過程，做好自評和互評。
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青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《阿福的新衣》PPT免費課件(第2課時)，共16頁。 新課導(dǎo)入 長1米。 長100厘米。 到底是1米，還是100厘米呢？ 1 米有多長？ 講桌的高度大約是 1 米。 伸開的雙臂長約 1 米。 教室的門寬大約是 1 米。 ... ... ... 關(guān)鍵詞：阿福的新衣PPT課..
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《阿福的新衣》PPT免費課件(第1課時)，共15頁。 觀察直尺，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 你能從直尺上找到1厘米嗎？ 相鄰兩個數(shù)之間的距離就是1厘米。 圖釘?shù)拈L度是1厘米 手指的寬大約是1厘米 怎樣測量一拃的長度？ 拇指指尖對準(zhǔn)0刻度線 中指指尖對準(zhǔn)..
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《阿福的新衣》PPT課件下載(第2課時)，共19頁。 情境導(dǎo)入 師傅說長1米。 徒弟說長100厘米。 到底是1米，還是100厘米呢？ 你說我講 到底是1米，還是100厘米呢？ 1小格的長度是1厘米。 1大格的長度是10厘米。 合作探索 小小知識窗。 (1)測..
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《阿福的新衣》PPT課件下載(第1課時)，共29頁。 情境導(dǎo)入 師傅量：衣服身長3拃。 徒弟做：衣服身長也是3拃。 結(jié)果衣服太小了。 這是怎么回事？ 你說我講 兩人的拃不一樣長，師傅的拃長，徒弟的拃短，所以衣服做小了。應(yīng)該用同一個人的拃..
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《阿福的新衣》PPT教學(xué)課件(第2課時)，共15頁。 探究新知 到底是1米，還是100厘米呢？ 一格代表10厘米。 什么物品是1米長呢？ 我展開雙臂的長度是1米。 門的寬度是1米。 講桌的寬度是1米。 比一比，在○里填＞＜=。 57厘米○1米 34厘米..
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《阿福的新衣》PPT教學(xué)課件(第1課時)，共17頁。 探究新知 這是提出的問題，我們要怎么解決這些問題呢？ 怎樣測量一拃的長度？ 用直尺的0刻度與大拇指尖對準(zhǔn)。 中指指尖對準(zhǔn)12就是12厘米。 用不同的標(biāo)準(zhǔn)量同一長度，量得的結(jié)果就不同，所..
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