粵教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)的變化》大家都來學(xué)化學(xué)PPT下載，共21頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征；
2.學(xué)會(huì)判斷常見的某些變化是物理變化還是化學(xué)變化；
3.學(xué)習(xí)觀察化學(xué)變化的方法。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變化嗎？
從生活中看化學(xué)
從化學(xué)的角度看，物質(zhì)的這些變化有什么本質(zhì)區(qū)別呢？
新知探究
一、物理變化
物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒有生成新物質(zhì)，這種變化叫做物理變化。
2.特征：沒有生成新物質(zhì)。
3.現(xiàn)象：物質(zhì)的形狀、狀態(tài)發(fā)生了變化。
4.舉例：物質(zhì)三態(tài)的變化、木材做成桌椅、汽油揮發(fā)、溶解、蒸發(fā)、燈泡發(fā)光。
5.判斷方法：如果變化過程中沒有新物質(zhì)生成，只是物質(zhì)的形狀、狀態(tài)發(fā)生了改變，則該變化為物理變化。
觀察實(shí)驗(yàn)三部曲
反應(yīng)前：觀察有幾種物質(zhì)參加反應(yīng)；
觀察反應(yīng)物的顏色，狀態(tài)（ 氣、固、液 ）和氣味等。
反應(yīng)時(shí)：觀察反應(yīng)條件（ 加熱、點(diǎn)燃等 ）;
觀察現(xiàn)象（ 發(fā)光、發(fā)熱、生成沉淀或氣體等 ）。
反應(yīng)后：觀察有幾種物質(zhì)生成，觀察生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等。
二、化學(xué)變化
物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)，這種變化叫做化學(xué)變化，又叫化學(xué)反應(yīng)。
2.特征：有新物質(zhì)生成。
3.現(xiàn)象：有發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣泡或生成沉淀等。
4.舉例：燃燒、生銹、呼吸作用、光合作用、消化作用、釀酒釀醋、食物腐敗、鐵礦石煉鐵等
5.判斷方法：如果變化過程中生成了新物質(zhì)，則該變化為化學(xué)變化。
注意分清現(xiàn)象和結(jié)論：
現(xiàn)象：用眼看、鼻聞、耳聽、手摸等各種感覺形式去感知，是直接作用于我們感覺器官的客觀事實(shí)。
結(jié)論：根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行分析，經(jīng)推理得出。
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