部編版三年級語文上冊《帶刺的朋友》PPT精品課件下載，共34頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
有感情地朗讀課本，了解動詞是什么，在課文中感受偷棗的高明，本篇課文學(xué)完后，可以用上“先、接著、然后、最后”闡述一遍刺猬偷棗的過程。
學(xué)習(xí)作者的敘述方式，本篇課文作者按照事情的發(fā)展順序進(jìn)行敘述，讓讀者可以感受刺猬的聰明、伶俐，體會作者對它的喜愛之情。
課文解讀
刺猬的身體肥矮、爪子銳利，除肚子外全身長有硬刺，當(dāng)它遇到危險時會卷成一團(tuán)變成有刺的球，它的形態(tài)和溫順的性格非常可愛。
秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙（mǎ nǎo）晃來晃去，看著就讓人眼饞。
提問，這一段的描寫有什么作用？
這一段的描寫寫出了棗的數(shù)量多，顏色鮮艷，同時為下文寫刺猬偷棗做出鋪墊。
一天晚上，新月斜掛，朦朧（méng lóng）的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。
提問，此時的月亮是什么樣的？寫月亮有什么作用？
此時的月亮是新月，而且月亮朦朧，這就營造出一種靜謐、昏暗的氛圍，也為下文“我”看不清刺猬埋下伏筆。
整體感知，課文主要寫了什么？
第一部分（1）：秋天，棗樹上掛滿好看又好聞的紅棗，十分誘人。
第二部分（2-11）：具體寫小刺猬月下夜晚偷棗的過程。
第三部分（12）：主要寫出“我”對小刺猬充滿著好奇。
本篇課文主要敘述的是秋天的一個晚上親眼看到一個小刺猬偷棗的過程，不由得欽佩起它的本事高明，字里行間表達(dá)了作者對刺猬的喜愛之情，也表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。
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