部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《走月亮》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共34頁(yè)。
課前引導(dǎo)
一個(gè)小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿媽一起散步時(shí)的情景。此時(shí)，我們的心情也如同月夜一樣平靜，伴著媽媽的笑眼彎彎，我們感覺(jué)好幸福！讓我們?cè)谶@種心境下跟隨作者一起到月光下散步，一起走月亮！
朗讀指導(dǎo)
本文的朗讀基調(diào)是清新舒展的，邊讀邊想象畫(huà)面，體會(huì)奇妙、美麗的月景，感受“我”和阿媽的親情和“我”對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
指名朗讀課文，聽(tīng)評(píng)朗讀效果。
1.課文生字、多音字讀音是否正確；
2.朗讀是否做到正確、流利；
3.語(yǔ)速是否恰當(dāng)，情感是否飽滿(mǎn)。
學(xué)法導(dǎo)讀
這篇文章圍繞“我”的所見(jiàn)、所聞、所思，描寫(xiě)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的情形。閱讀時(shí)通過(guò)勾畫(huà)優(yōu)美生動(dòng)的詞句，聯(lián)系生活，調(diào)動(dòng)多種感官想象畫(huà)面，感受自然之美，品味美好的意境，體會(huì)“我”和阿媽之間濃濃的親情，以及“我”的幸福與快樂(lè)。重點(diǎn)品析學(xué)習(xí)：排比、擬人、反復(fù)等修辭。關(guān)注省略號(hào)的使用。
寫(xiě)法借鑒
移步換景寫(xiě)景物
移步換景法就是按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移把所看到的不同事物敘述和說(shuō)明下來(lái)。一般適合于游記或參觀記，描寫(xiě)景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫(huà)面。比如在本文中，作者沿著自己和阿媽走月亮的路線(xiàn)，從村里的小路到溪邊、從果園到莊稼地等，描寫(xiě)了朦朧的月色和月光下如詩(shī)如畫(huà)的景色。
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