粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè)《神奇的升力》浮力與升力PPT精品課件，共27頁。
合作探究
一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
1.流體: 水、空氣等具有流動(dòng)性，我們稱之為流體。
2.流體運(yùn)動(dòng)時(shí)，在流速不同的地方會(huì)表現(xiàn)出一種奇妙的特性。
活動(dòng)1：倔強(qiáng)的紙片
向兩張下垂的紙中間吹氣，你觀察到什么現(xiàn)象？沿著下垂的紙面上方吹氣，你觀察到什么現(xiàn)象？
現(xiàn)象：兩張紙吸到了一起
原因：吹氣時(shí)，紙條內(nèi)側(cè)空氣流動(dòng)，壓強(qiáng)變小，紙條外側(cè)空氣流動(dòng)慢，壓強(qiáng)變大，兩紙條被吸到了一起。
活動(dòng)2：不聽話的乒乓球
如圖所示，先用手托住乒乓球，然后用力向玻璃漏斗管內(nèi)吹氣，此時(shí)松開手，乒乓球會(huì)掉下來嗎？
活動(dòng)3：做個(gè)簡(jiǎn)易噴霧器
從上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以歸納出流體的壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系：
流速大的地方，壓強(qiáng)��；
流速小的地方，壓強(qiáng)大。
二、飛機(jī)升力的產(chǎn)生
活動(dòng)1：
用雙手將一張紙條靠在嘴唇下，另一端自然下垂，沿紙的上方水平吹氣，手中的紙條會(huì)怎樣？
現(xiàn)象：紙條會(huì)向上飄起來
原因：吹氣時(shí)，紙條上方空氣的流速大，壓強(qiáng)小，下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，壓強(qiáng)差把紙條“舉起”
活動(dòng)2：
如圖所示，取一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型裝在支架上，把電風(fēng)扇置于機(jī)翼模型的正前方。當(dāng)電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，你看到什么現(xiàn)象？
原來人類是仿照鳥的翅膀設(shè)計(jì)出飛機(jī)的機(jī)翼的。仔細(xì)觀察鳥的翅膀，發(fā)現(xiàn)它具有與飛機(jī)機(jī)翼相似的形狀。因此，鳥類展開翅膀，即使不撲打翅膀，也能在空中滑翔而不會(huì)跌下來，其原因與飛機(jī)獲得升力的原因相同。
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