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《溶液的形成》溶液PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

《溶液的形成》溶液PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《溶液的形成》溶液PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))《溶液的形成》溶液PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《溶液的形成》溶液PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)),共15頁(yè)。

溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象

(1)取三只燒杯,各注入100 mL水,用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。

(2)將兩藥匙NaCl、NH4NO3、NaOH分別加入上述三只燒杯中,攪拌至固體完全溶解,測(cè)量溶液的溫度。

(3)用手背小心觸摸三只燒杯的外壁,有什么感覺(jué)?

(4)把實(shí)驗(yàn)后的溶液,倒入指定的容器內(nèi)。

(5)計(jì)算溶解前后液體溫度的變化,填入下表中。

結(jié)論:NaCl溶于水溶液的溫度變化不大;NH4NO3溶于水時(shí)吸收熱量;NaOH溶于時(shí)放出熱量。

為什么物質(zhì)溶于水時(shí)溫度會(huì)發(fā)生變化呢?

溶解時(shí)的吸熱現(xiàn)象

溶質(zhì)的分子(或離子)向水中擴(kuò)散,這一過(guò)程吸收熱量。

溶解時(shí)的放熱現(xiàn)象

溶質(zhì)的分子(或離子)和水分子作用,生成水合分子(或水合離子),這一過(guò)程放出熱量。

有的溶質(zhì)溶解時(shí),擴(kuò)散過(guò)程吸收的熱量小于水合過(guò)程放出的熱量,表現(xiàn)為溶液的溫度升高。反之則溶液的溫度降低。

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