人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的歷程》PPT精品課件下載，共24頁(yè)。
新課學(xué)習(xí)
一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法
①地層中的化石
化石：生物的遺體、遺物或遺跡
分類：實(shí)體化石、印痕化石、遺跡化石
較淺層與現(xiàn)代生物較相似、較復(fù)雜、較高等
證明：現(xiàn)代各類生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的
②細(xì)胞色素c
是生物細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的一種蛋白質(zhì)。
與人的差異：黑猩猩<馬<果蠅<小麥<向日葵<酵母菌
差異越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，反之，越近
二、生物進(jìn)化的大致歷程
原核生物→真核生物
1.植物的進(jìn)化歷程
2.動(dòng)物進(jìn)化歷程
單細(xì)胞動(dòng)物→腔腸動(dòng)物→扁形動(dòng)物→線形動(dòng)物→軟體動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物
3.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)
由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
由低等到高等
由水生到陸生
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