部編版八年級歷史上冊《九一八事變與西安事變》PPT免費課件，共24頁。
學習目標：
1.知道九一八事變的經(jīng)過、結果以及東北人民的抗日斗爭；知道華北危機、一二•九運動以及西安事變；分析理解西安事變的和平解決及意義。
2.通過對本課的學習，培養(yǎng)學生描述歷史事件的能力，培養(yǎng)學生用歷史唯物主義的基本觀點分析問題的能力以及主動探究歷史的意識。
3.使學生認識到抗日救亡運動的興起反映了中華民族具有反侵略的光榮傳統(tǒng)，當代青少年應以先輩們?yōu)榘駱樱瑯淞⒑团囵B(yǎng)強烈的愛國主義精神和民族責任感。
一.九一八事變
背景
①日本對中國的侵略蓄謀已久
②日本將中國東北視為生命線
③日本為擺脫經(jīng)濟危機加快了侵略中國的步伐
④蔣介石積極內(nèi)戰(zhàn)，日本有機可乘
偽滿洲國的建立：
日本侵略者在東北屠殺無辜人民，掠奪戰(zhàn)略資源，推行奴化教育，實施殘酷的殖民統(tǒng)治。在日軍的鐵蹄下，東北3000萬同胞過著屈辱的亡國奴生活。
3.中國人民的局部抗戰(zhàn)：
東北各族民眾與未撤走的東北軍愛國官兵組織抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略。中國共產(chǎn)黨派楊靖宇等人在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰(zhàn)爭。1936年初，東北各抗日部隊開始改編由中國共產(chǎn)黨領導的東北抗日聯(lián)軍。
二.華北危機與一二·九運動
抗爭：1933年1月，日軍攻占山海關，向南推進。中國軍隊奮起抵抗，在長城一線、察哈爾等地與日軍作戰(zhàn)，收復多倫等地。
三、西安事變
西安事變和平解決的歷史意義？
（1）揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。
（2）十年內(nèi)戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
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