部編版八年級歷史上冊《教育文化事業(yè)的發(fā)展》PPT免費課件，共28頁。
教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展
1.教育業(yè)
（1）洋務(wù)運動時期，洋務(wù)派先后興辦了同文館、福州船政學堂等一批新式學校
（2）甲午戰(zhàn)爭后，清政府先后在天津創(chuàng)辦北洋西學堂，在上海創(chuàng)辦南洋公學
（3）百日維新期間，清政府又決定創(chuàng)辦京師大學堂
廢除科舉制
（1）1901年，清政府以科舉流弊太多，決定從次年開始，廢除八股文
（2）1903年，又以科舉阻礙學校發(fā)展，決定逐步廢除科舉制
（3）1905年，清政府諭令一律停止科舉考試，存在約1 300年的科舉制度至此壽終正寢。與此同時，清政府還通令興辦學堂，頒布各級學堂章程，統(tǒng)一全國學制
2.新聞出版業(yè)
中國報刊的創(chuàng)辦
（1）1872年在上海創(chuàng)辦的《申報》，是近代中國存在時間最長的中文報紙
（2）天津的《大公報》、上海的《新聞報》和延安的《解放日報》，是民國時期的著名報紙
（3）上海的《東方雜志》、陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》和鄒韜奮主辦的《生活》周刊，是民國時期影響較大的刊物
1.新式教育興起的背景。
隨著洋務(wù)運動的興起，中國邁出了近代化的步伐，需要大量的外語、科技和軍事人才等，科舉制度下的舊式教育越來越不適應(yīng)近代中國的需要,在這種背景下，新式教育興起。
2.新式教育與中國古代傳統(tǒng)教育的目的有什么不同？
（1）中國古代傳統(tǒng)教育：培養(yǎng)具有儒家傳統(tǒng)思想，能夠為封建統(tǒng)治者服務(wù)的“人才”。
（2）中國近代新式教育：培養(yǎng)近代社會所需要的實用型人才
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