教科版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《用不同的物體來(lái)測(cè)量》PPT免費(fèi)下載，共14頁(yè)。
舉例：測(cè)量桌子高度
定起點(diǎn)和終點(diǎn)
使用測(cè)量紙帶
再用其他物品測(cè)量
通過這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你還有哪些發(fā)現(xiàn)？
用同樣物體測(cè)桌子或是書的長(zhǎng)度時(shí)，大家的測(cè)量結(jié)果是一樣的。
不同的物體可用來(lái)測(cè)量不同的長(zhǎng)度，長(zhǎng)的工具便于測(cè)長(zhǎng)的物體……
說(shuō)一說(shuō)
不同的人用同一種物體測(cè)量，結(jié)果基本相同。與用手測(cè)量相比，測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確
不同的人手的長(zhǎng)度不相同，測(cè)量結(jié)果不夠準(zhǔn)確
物體的長(zhǎng)度不變，用物體測(cè)量，結(jié)果更準(zhǔn)確。
課堂小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)用物體作為單位比手作為單位測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確。
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